ESTIMULACIÓN COGNITIVA BÁSICA
Los cuadernos de la seria “Estimulación cognitiva” contienen ejercicios con una dificultad progresiva, en los cuales se realizan tareas muy diversas: comprensión, razonamiento, observación, memorización, atención, asociación, etc.. que son imprescindibles para un buen aprendizaje, por lo que han demostrado su utilidad como complemento o refuerzo de las tareas curriculares. Los ejercicios son variados y atractivos pero con el rigor necesario, por lo que son de utilidad también en sujetos que, por diversas causas, necesiten estimular las diferentes funciones cognitivas. Resaltar que los ejercicios no responden a una improvisación sino a las necesidades cognitivas que día a día han observado en sus pacientes y han sido probados en aquellos y con otras personas que no eran pacientes. Edades orientativas en niños :
Estimulación Cognitiva Básica: 6-8 años Estimulación Cognitiva I 7-9 años; Estimulación Cognitiva II 9-11 años; Estimulación Cognitiva III; a partir de los 11 años PvP-> 15 €
Los logopedas y demás profesionales encontrarán en esta obra los ejercicios para reeducar los defectos en la articulación de los fonemas /s/y /z/. Las actividades van desde los ejercicios de respiración hasta la adquisición y diferenciación del sonido, pasando por las praxias orolinguofaciales, etc.. PvP-> 22 €
Los autores aportan una guía muy práctica para elaborar el Plan de Convivencia. El Bloque 1 trata de ¿Por qué elaborar un plan para la mejora de la convivencia?. El Bloque 2, sobre los Fundamentos Teóricos de la Mejora de la Convivencia Escolar. El Bloque 3 de Cómo Hacer un Plan para la Mejora de la Convivencia y, por último, el Bloque 4 habla de Propuestas y Recursos para la Elaboración del Plan de Mejora de la convivencia.PvP-> 15 €
Los autores entienden el constructo de la madurez para la carrera como un fuerte impulso en la concepción de la Orientación Profesional a lo largo de la vida del individuo. En la Educación Secundaria ya se exige al escolar una serie de toma de decisiones que deben estar acorde con la elección que finalmente se pretenda realizar. En la primera parte de esta obra se encontrarán todos los planteamientos teóricos que definen el concepto, estructura y desarrollo de la madurez, así como el diagnóstico y evaluación de la misma; para terminar en la segunda parte con dos cuestionarios “CDC” y “CMC” que permitan conocer tanto el desarrollo como la madurez que presenta el individuo para la elección de carrera. En un CD que se adjunta aparecen dichos cuestionarios en castellano, catalán, euskera y gallego.PvP-> 20 €
El siglo XX ha sembrado más odio que cualquier época anterior. Vivimos en un mundo violento, en sociedades que favorecen el enfrentamiento: la agresividad es un valor en alza; se incrementan los casos de maltrato doméstico y escolar; los jóvenes se autoafirman difundiendo sus proezas sádicas a través del teléfono móvil; aumentan las respuestas de ira descontrolada en el tráfico; crece el acoso laboral. La crueldad se multiplica en forma de terrorismo, secuestros o asesinatos. La OMS ha declarado que la violencia se ha convertido en un problema de Salud Pública en todo el planeta. Nos toca luchar con optimismo y esperanza por un futuro mejor. Y para eso necesitamos conocernos mejor y asumir las limitaciones propias de la condición humana. Tomar conciencia del riesgo que supone la ola de hostilidad que nos ahoga. Recuperar la función educativa de calidad para alumbrar nuevas generaciones más tolerantes, inclinadas a la cooperación, y preparadas para solucionar los conflictos de forma pacífica.
La presente obra es el resultado de muchos años de trabajo con estudiantes, licenciados y pacientes, y ha sido elaborada con el propósito de aportar un material básico en el ámbito de la psicopatología general. Es un texto didáctico que permite al alumno asimilar su contenido en el escaso tiempo de que dispone. Desarrolla los temas que todo estudiante está obligado a conocer para superar la materia y, además de las descripciones conceptuales, se incluyen ejemplos ilustrativos de lo que se describe y explica, especialmente de aquellos aspectos que se refieren a la psicopatología general que resultan de gran utilidad para el trabajo de los profesionales sanitarios.
Esta obra está escrita por los mismos autores del libro “Desarollo de la lateralidad infantil ” al cual complementa.
Trastornos de ansiedad, trastornos de obsesión compulsiva, fobia escolar, depresión, trastorno del comportamiento, trastorno de conductas alimentarias (anorexia, bulimia), trastorno de hiperactividad con déficit de atención: todas estas apelaciones retoman realidades diferentes, que sin embargo tienen por denominador común el sufrimiento psíquico del niño. Éste no expresa su malestar como un adulto: antes que las palabras, utiliza su cuerpo para decir que algo no funciona. Los padres se encuentran a menudo sin recursos para descifrar e interpretar los pequeños signos, los comportamientos poco habituales, las provocaciones, las nubes de tristeza… Y pueden igualmente encontrar dificultades en su búsqueda de un “buen médico”, que sepa establecer el “buen diagnóstico” y aconsejar una terapia adecuada. Este libro, informativo y práctico, se dirige a profesionales, educadores y familias, aportándoles una información clara y sintética sobre los distintos trastornos.
Tartamudeo, disfasia, dislexia, disortografía, disculculia, dispraxia, trastorno de hiperactividad con déficit de la atención: todos estos trastornos específicos del lenguaje y de los aprendizajes en el niño son desde hace tiempo conocidos por el cuerpo médico, aunque todavía existan debates importantes que conciernen su origen y la manera adecuada de tratarlos. Sin embargo, el diagnóstico y el control terapéutico llegan a veces muy tarde, pudiendo dejar varios años a niños y padres en la incomprensión, el abandono y el sufrimiento. Este libro, informativo y práctico, se dirige a profesionales, educadores y familias, aportándoles un información clara y sintética sobre distintos trastornos.
El juego se realiza a partir de tarjetas que describen diversas situaciones y problemas que pueden afectar a los niños en las diversas fases relacionadas con la separación y el divorcio de los padres. Contemplan seis etapas progresivas desde los conflictos en la pareja y el anuncio de la separación hasta las visitas a los padres una vez separados y la vida en un nuevo entorno familiar. El juego puede adaptarse a las necesidades y enfoques terapéuticos de profesionales de diversas orientaciones teóricas. PvP-> 72,33 €