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El mutismo selectivo es un trastorno grave de la conducta que se inicia en la infancia y cuya característica esencial es que los niños que lo presentan evitan o inhiben de manera persistente el habla en situaciones sociales que inicialmente son específicas y que progresivamente pueden irse generalizando hasta terminar en el mutismo total, es decir, en la evitación o inhibición del habla ante cualquier persona y en cualquier situación.
En la mayoría de los casos, el comienzo de la inhibición del habla suele coincidir con la ocurrencia de un cambio más o menos abrupto y prolongado en el que los niños pasan de un medio conocido y seguro (el familiar) a otro desconocido e incierto (jardín de infancia, parvulario, escuela, ingreso hospitalario prolongado, cambio de lugar de residencia, etc.).
Pese a la relevancia de este trastorno, el desconcierto que suele producir su diagnóstico y el desconocimiento que existe todavía sobre su evaluación y tratamiento justifican la publicación de esta obra. PvP-> 15 €

Basado en el concepto multidimensional de calidad de vida y salud propuesto por la OMS, el cuestionario permite realizar una exploración rápida de los componentes más relevantes de la calidad de vida en las personas mayores. Los baremos, construidos sobre una muestra de más de 1000 personas mayores de 65 años permiten comparar con un grupo normativo el nivel de calidad de vida del sujeto en cada una de las 9 dimensiones evaluadas: Salud (subjetiva, objetiva y psíquica), Integración social, Habilidades funcionales, Actividad y ocio, Calidad ambiental, Satisfacción con la vida, Educación, Ingresos y Servicios sociales y sanitarios. El CUBRECAVI es un cuestionario que el propio sujeto puede contestar en aplicaciones individuales o grupales, aunque en los casos que sea necesario también puede aplicarse mediante una entrevista individual realizada por un profesional.PvP-> 47,59 €

El CECAD es un cuestionario compuesto por 50 elementos y destinado a evaluar los trastornos internalizados o trastornos de la emoción, como la ansiedad y la depresión. Analiza también otras tres escalas que pueden ser de gran utilidad en los campos educativo y clínico como indicativas de la existencia de un trastorno emocional: Inutilidad, Irritabilidad y Problemas de pensamiento. A partir de una amplia muestra compuesta por más de 1.300 sujetos se han elaborado baremos para cuatro grupos de edad: 7 a 12 años, 13 a 16 años, 17-18 años y mayores de 18.PvP-> 54,08 €

Un trauma supone un malestar intenso por un suceso negativo brusco e inesperado de consecuencias dramáticas y causado por otros seres humanos. Este tipo de acontecimientos desborda con frecuencia la capacidad de respuesta de una persona, que puede sentirse incapaz de adaptarse a la nueva situación y perder la esperanza en el futuro.
Pero un trauma también puede superarse. Hay personas que consiguen sobreponerse al terrible impacto de un atentado terrorista, de una agresión sexual, de la pérdida violenta de un hijo o de una relación traumática de pareja y descubren de nuevo, sin olvidar lo ocurrido, el valor de la existencia y la alegría de vivir. Aunque aún queda mucho por saber, sí se conocen ya las razones por las que una persona puede quedar marcada trágicamente para toda la vida o que otra, por el contrario, haga frente a la contrariedad y disfrute de la vida cotidiana.
Más allá de sucesos específicos, como las agresiones sexuales o la violencia familiar, o de cuadros clínicos concretos, como el trastorno de estrés postraumático, lo que se analiza en esta obra es el trauma en sí mismo: su concepto, sus posibles manifestaciones clínicas, las diferencias individuales y, muy especialmente, las vías para su superación.
A esta superación del trauma se dedica la segunda parte del libro. Hoy existen tratamientos psicológicos efectivos que, junto con el paso del tiempo y el apoyo familiar y social, pueden devolver a una persona las ganas de disfrutar de la vida.PvP-> 15 €

El objetivo principal de este manual es optimizar la actuación de los diferentes profesionales de la asistencia y la ayuda en tragedias como son los psicólogos, médicos, enfermeros, bomberos, policías, trabajadores sociales, etc.
Las emergencias tienen en común la necesidad de inmediatez en su intervención. Esta obra pretende ser un apoyo que guíe, de forma práctica y concisa, a los distintos profesionales durante su intervención en las emergencias con diferentes colectivos: personas a las que rescatar, afectados personal o materialmente, familiares de fallecidos, niños a los que comunicar la pérdida de un ser querido, personal de rescate, medios de comunicación, curiosos, etc. Pero la intervención no acaba con la normalización de la población, se extiende a los efectos a largo plazo sobre la salud mental de los afectados, por lo que esta obra es también una guía sobre los trastornos más comunes producidos por estas experiencias traumáticas y sus posibles tratamientos.PvP-> 12,50 €

Los avances producidos en el campo de las Ciencias de la Salud han sido espectaculares durante el pasado siglo xx, generando, entre otras cosas, una sociedad en la que las personas tienen grandes posibilidades de alcanzar una edad avanzada. Sin embargo, muchas de estas personas presentan una calidad de vida reducida por las enfermedades, entre las que destacan las provocadas por el sistema nervioso central.

Hasta hace poco el tratamiento de estas enfermedades era exclusivamente medicamentoso, pero en la actualidad se busca optimizar resultados aplicando tratamientos integrales dirigidos a obtener el máximo rendimiento posible de las capacidades de la persona afectada en la búsqueda de una mejor calidad de vida, como es el caso de la enfermedad de Parkinson.

Esta obra profundiza en un aspecto de esta patología que ha estado relegado al olvido durante mucho tiempo: el lenguaje, el habla y la voz. Sus autores, profundamente conocedores de la realidad de esta enfermedad y aunando sus experiencias dentro de sus respectivos campos de trabajo, presentan una obra de lectura asequible y clara, pero profunda y novedosa, útil tanto para los profesionales como para los afectados y sus familias. PvP-> 13,50 €

A partir de una breve descripción del acoso escolar y de las personas que en él intervienen, la obra desarrolla una acertada y práctica metodología, con estrategias de acción preventiva y de aplicación cuando aparece el conflicto, con propuestas para establecer fórmulas de colaboración con las familias. La intervención para prevenir y atajar el problema en los Institutos de ESO compromete a todo el profesorado, bajo la dirección y coordinación del Departamento de Orientación. PvP-> 19 €