Este libro presenta un conjunto de competencias personales y profesionales para educar en valores y los ejercicios correspondientes para entrenarlas. Nos será muy útil tanto si nos hacemos cargo de la tutoría, nos dedicamos a la educación para la ciudadanía, Leer el resto de esta entrada »
¿Qué valores, comportamiento y actitudes cívicas caracterizan hoy al buen ciudadano o ciudadana? ¿Qué educación requiere la transmisión de valores cívicos? Respuesta a estas y otras preguntas pueden orientar la acción educativa del profesorado de Secundaria, ante el actual reto de educación para la ciudadanía Leer el resto de esta entrada »
Esta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ciclo vital y en los diferentes ámbitos vitales de estas personas y sus familias.
El libro se complementa con un CD-ROM, que se configura como una unidad propia, en el que se recogen numerosos materiales, instrumentos de evaluación y programas de intervención psicológica, educativa y social.
En los programas e instrumentos de evaluación, validados empíricamente, que se presentan se recogen las dificultades más relevantes Leer el resto de esta entrada »
La anomia es el trastorno caracterizado por la dificultad para recuperar las palabras al hablar, un déficit que acompaña no sólo a muchas lesiones cerebrales sino también al proceso normal de envejecimiento y a ciertas enfermedades degenerativas como el Alzheimer. Leer el resto de esta entrada »
Este libro posee un indudable interés para todas aquella personas que de una u otra manera están implicadas en el quehacer educativo de personas con DI. Leer el resto de esta entrada »
Este libro teórico y los cinco cuadernos de trabajo para los alumnos es una respuesta a los problemas que la convivencia escolar está planteando a la sociedad. Leer el resto de esta entrada »
¿Qué entendemos por Maltrato Infantil? ¿Qué tipologías existen? ¿Dónde, cómo y quién puede ejercer el maltrato a un menor? ¿Con qué herramientas cuentan los profesionales para detectarlo y actuar?
La presente obra es una guía de apoyo y una herramienta práctica que ofrece información sencilla, que permite a todos aquellos que tienen contacto y trabajo diario con niños, detectar precozmente posibles casos de maltrato y saber cómo actuar con el menor, la familia y el posible agresor. Leer el resto de esta entrada »
Instrumento elaborado por la AAIDD, Asociación Americana de discapacidades intelectuales y del desarrollo, para determinar el perfil y la intensidad de las necesidades de apoyo de un individuo por medio de una entrevista semiestructurada con uno o más informadores que conocen bien a la persona (recomendable dos, como mínimo). Leer el resto de esta entrada »
La Guía para orientadores y tutores es una guía digital de acceso a través de Internet que incluye una amplia y variada recopilación de actividades, modelos de programación y otros recursos para trabajar las tareas de tutoría con alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato, Garantía Social y Ciclos Formativos. Leer el resto de esta entrada »
El autor, logopeda en activo, nos ofrece en esta obra ejercicios para trabajar simultáneamente la motricidad del niño y los movimientos fono-articulatorios de la mayoría de los fonemas, haciendo hincapié en los más problemáticos. Lo hace por medio de los animales, tratando de imitar sus movimientos y sonidos (a veces amañados para darle un uso terapéutico al lenguaje del niño). Leer el resto de esta entrada »