Archivo para Octubre, 2007

LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS COMO LOS PIMIENTOS DE PADRÓN

El título de este libro resume la idea central que lo sustenta: los hijos son como los pimientos de Padrón, unos «pican» y otros no. Y eso no depende del nivel cultural o económico de la familia, ni del colegio, ni del número de hermanos, ni de la autoridad del padre o de la madre… […]

LA INVENCIÓN DE TRASTORNOS MENTALES, ¿ESCUCHANDO AL FÁRMACO O AL PACIENTE?

Durante las últimas décadas han aumentado tanto el número de personas aquejadas de trastornos mentales como el número de terapias farmacológicas, psicológicas y de otra índole para su tratamiento. ¿Nos encontramos ante una nueva epidemia debida a nuestro estilo de vida actual o existen otras razones que explican el aparente deterioro de nuestra salud mental?
En […]

NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL

La Neuropsicología infantil estudia la conducta del niño a través del cerebro en desarrollo. Lo específico es su interés por comprender los procesos mentales como resultado del funcionamiento del sistema nervioso, tanto en niños sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño o disfunción cerebral.
El objetivo del libro […]

JUEGOS CON FONEMAS

Este material tiene como único objetivo… ayudar al profesional del lenguaje en el proceso de tratamiento de las dislalias, facilitando su integración en el lenguaje espontáneo.
Puede ser utilizado… tanto por logopedas, como por profesores y padres que deseen ayudar y reforzar a su hijo/a durante y tras el tratamiento o bien, […]

MODELO INTEGRADO DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA

Propuesta de actuación abierta, global e integradora que los autores denominan Modelo integrado de resolución de conflictos, que pretende poner orden en un campo de conocimiento en el que las ideas y propuestas de intervención a menudo se superponen o analizan desde perspectivas diversas, no siempre compatibles práctica e ideológicamente, provocando cierto desconcierto en los […]

ELOGIA DE LA DISCIPLINA UN TEXTO POLÉMICO

Debemos ser valientes para recuperar la disciplina. Un libro para la polémica. Bernhard Bueb, prestigioso pedagogo alemán, reúne en este libro sus tesis más provocativas sobre educación. Un alegato orientador y comprometido por una educación más encaminada a la autodisciplina yola responsabilidad
Hoy en día ya no existe consenso sobre cómo educar a los niños y […]

ORTOLECO PROGRAMA DEL DESARROLLO DE LA ORTOGRAFÍA

ORTOLECO forma parte del Proyecto LECO (Leo, Escribo y Comprendo). Su elaboración está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico […]

ATENCIÓN TEMPRANA DEL NIÑO SORDO “LA FAMILIA EN ACCIÓN”

A lo largo del libro seguimos las vivencias de tres matrimonios ficticios en las situaciones específicas que el descubrimiento del problema auditivo: hipoacusia grave, sordera absoluta y deficiencia auditiva severa con ceguera, plantea a cada cual en el plano social.
Situaciones familiares que reflejan y se repiten en todos aquellos matrimonios que […]

BULLYING: EL MALTRATRO ENTRE IGUALES AGRESORES, VÍCTIMAS Y TESTIGOS EN LA ESCUELA

El maltrato entre iguales es un problema relevante ya hoy en los contextos escolares, aunque no es un fenómeno nuevo ni estrictamente escolar. Como otros maltratos que suceden en ámbitos familiares, laborales o sociales, el bullying participa de una naturaleza social que se manifiesta en el grupo de iguales, allí donde […]

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL. CASOS PRÁCTICOS

En los últimos años se han generalizado las estrategias de prevención y promoción para afrontar todo tipo de problemas sociales. Se han diseñado estrategias pertinentes y efectivas en los casos del desempleo, la violencia doméstica, el fracaso académico, el sida, la integración social de los extranjeros, la exclusión social, la enfermedad […]