Archivo para diciembre, 2007

CÓMO APRENDE EL CEREBRO, LAS CLAVES PARA LA EDUCACIÓN

comoaprendeelcerebroEl cerebro, como el resto de nuestros órganos, se desarrolla mientras crecemos. ¿Qué y cuándo debe enseñársele a un niño o a un adolescente para obtener un aprendizaje óptimo? Este libro responde a esta pregunta. Las autoras investigan el aprendizaje del lenguaje, las matemáticas, la música, las artes plásticas, las emociones y la sociabilidad; estudian las disfunciones que –como la dislexia- dificultan el aprendizaje y reflexionan sobre la verdadera utilidad de las nuevas tendencias pedagógicas como el aprendizaje temprano….
Sirviéndose de las más recientes investigaciones de la neurociencia aplicada a la educación Cómo aprende el cerebro analiza la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar el aprendizaje de conocimientos y emociones en niños y adolescentes.

Un deslumbrante viaje por el cerebro de niños y adolescentes. Un estudio puntero sobre el cerebro y el aprendizaje. Un libro imprescindible para padres, educadores, psicólogos y cualquier persona interesada en las potencialidades del cerebro. PvP-> 18 €

ENCICLOPEDIA TEMÁTICA DE LOGOPEDIA

enciclopediatematicaTomos de 464 y 444 páginas Encuadernación en cartoné La edición de esta obra se plantea los siguientes objetivos: Presentar una visión actualizada del campo de la Logopedia, en cuanto disciplina y práctica profesional; Ofrecer una síntesis del conocimiento elaborado en y sobre el lenguae y sus dificultades y las bases anatómico-funcionales en las que éste se asienta; Leer el resto de esta entrada »

LA MENTE EN DESARROLLO, CÓMO INTERACTÚAN LAS RELACIONES Y EL CEREBRO PARA MODELAR NUESTRO SER

lamenteendesarrollo¿Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? ¿Por qué algunos niños son tímidos? ¿Cuál es la bioquímica de la humillación y cómo puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el autor responde a éstas y a muchas otras cuestiones similares recurriendo a la síntesis de la neurobiología, la investigación psicológica y la ciencia cognitiva. Leer el resto de esta entrada »

NACIDO EN UN DÍA AZUL, UN VIAJE POR EL INTERIOR DE LA MENTE Y VIDA DE UN GENIO AUTISTA

nacidoenundiaazulDaniel Tammet sufre del llamado síndrome del genio autista, una rara dolencia que le confiere facultades mentales casi inimaginables, algo muy parecido a las del personaje representado por Dustin Hoffman en la película Rain Man. Nacido en un día azul es un relato triunfal e inspirador, en el que Daniel nos cuenta Leer el resto de esta entrada »

EL LIBRO DEL ÉXITO PARA VAGOS

ellibrodelexito Muchos consejeros presuponen que ya sabemos lo que queremos, que en todo momento nos sentimos motivados y, casi, que lograremos lo que nos propongamos sin grandes complicaciones, es decir, sin tener que afrontar miedos, decepciones, obstáculos o tentaciones. Pero si fuera tan fácil, ¿necesitaríamos consejos o libros sobre este tema? Leer el resto de esta entrada »

NOVEDADES EN EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO BIPOLAR

novedadeseneltratamientoPocas áreas de la medicina, y de la psiquiatría en particular, han experimentado tantos cambios en tan poco tiempo como el tratamiento de los trastornos bipolares. Leer el resto de esta entrada »

PROGRAMA DE ENTRANAMIENTO PARA DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS CON CONTENIDO MATEMÁTICO 1

contenidomatematicoLa falta de comprensión de los problemas matemáticos es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar. La mayoría de los niños impulsivos cometen errores porque no llegan a descifrar de forma adecuada toda la información de los enunciados de los problemas matemáticos, especialmente aquellos que, para su solución, requieren realizar dos operaciones o pasar de unas unidades a otras. Leer el resto de esta entrada »

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIÓN. ESPECIALMENTE INDICADO PARA NIÑ@S IMPULSIV@S O CON TDAH

programadeentrenamientoEste cuaderno de fichas ha sido pensado para entrenar de una forma amena y divertida habilidades de planificación en niños entre los 9 y los 14 años de edad.
Está especialmente recomendado para niños impulsivos, con problemas de atención, TDAH y aquellos que presentan baja intolerancia a la frustración ante las tareas escolares. Leer el resto de esta entrada »

INSEBULL, INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL BULLYING

insebullLos fenómenos de acoso y maltrato entre escolares despiertan preocupación social y concentran cada vez más atenciones y esfuerzos educativos.

Enmarcados en el ámbito de los problemas de las relaciones interpersonales entre el alumnado y de construcción social y psicológica de las conductas agresivas en el grupo de pares, constituyen ya hoy un fenómeno diferenciado y estudiado en múltiples investigaciones en todo el mundo, que ha generado la puesta en marcha de diversos programas de intervención, así como las primeras evaluaciones de su eficacia. Leer el resto de esta entrada »

EL JUEGO DEL TANGRAM

eljuegodeltangramConocido por los chinos como “el puzle de las siete sabidurías2 o “las siete piezas inteligentes”, el Tangram chino es un antiguo juego de habilidad y percepción. Este puzle tiene la más sencilla de las reglas-reorganizar las piezas para representar una figura-y supone, sin embargo, un complicado reto. Cada juego consta de siete piezas que pueden ser agrupadas en una infinita variedad de formas. Leer el resto de esta entrada »