Archivo para Enero, 2008

DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DURANTE LA ADOLESCENCIA

La autora de este libro, Dra. en Psicología y especialista en Desarrollo del Lenguaje, comienza enfocando el problema desde la consideración de la comprensión lectora como un proceso cognitivo desvelando, de forma accesible, la compleja dinámica mental que los lectores adultos ponen en marcha cada vez que se enfrentan a textos complejos.
Pero el modelo de […]

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS PADRES Y DE LOS HIJOS

Las emociones, los sentimientos, los afectos y los estados de ánimo son una parte de la condición humana que siempre ha suscitado una gran curiosidad a quienes desean conocerse mejor. En la familia, el esfuerzo educativo para mejorar el comportamiento de los hijos se ha dirigido con más frecuencia hacia normas de conducta y disciplina […]

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Ser competentes en comunicación lingüística significa poseer los recursos necesarios para participar, mediante el lenguaje, en las diferentes esferas de la vida social. Este es el significado que ha adquirido en la actualidad el término «alfabetismo».
En este libro se describen los componentes de esta competencia: los conocimientos, habilidades y estrategias relacionados con la comprensión lectora, […]

REINSERCIÓN, DERECHOS Y TRATAMIENTO EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS

El complejo mundo penitenciario es abordado en esta obra colectiva desde una perspectiva poliédrica con la que se pretende aportar una visión lo más completa posible de la situación de los internos en los centros penitenciarios. Tres enfoques diversos, psicológico, jurídico y criminológico, que nos acercan a una realidad penitenciaria muchas veces desconocida. El enfoque […]

TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD

A lo largo de sus páginas se lleva a cabo una clasificación histórica personal de la evolución del concepto “trastorno límite de la personalidad”, se exponen las características descriptivas clave del trastorno, además de un estudio sobre su comorbilidad y su psicodinamia. Asimismo la autora pone en primer plano la confusión terminológica y conceptual […]

EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

El desarrollo de la ciencia y de las nuevas tecnologías, así como los cambios sufridos en la economía y la aparición de nuevos problemas sociales y culturales a nivel mundial han propiciado el replanteamiento de la educación. En este contexto global de cambios, las necesidades y demandas educativas requieren de un enfoque innovador e integral […]

ORIENTACIÓN SEXUAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Cualquier tipo de discapacidad, física o psíquica, limita o impide el desempeño normal de la vida familiar, escolar o social de quien la padece, situación que se agrava según el género, la edad, el nivel económico y cultural de las personas. En este contexto, el factor sexual resulta casi inexistente, de ahí la motivación de […]

HOY TIRANO MAÑANA CAÍN, ¿CÓMO EDUCAR HIJOS MÁS TOLERANTES Y COMPASIVOS EN UN MUNDO CON CRUELDAD Y VIOLENCIA?

Resulta triste y doloroso para la sociedad actual percatarse de una realidad que afecta, cada vez más, a las familias: la violencia reflejada en sus hijos, sean estos niños o jóvenes. Pero, ¿acaso nos hemos preguntado de dónde proviene esa violencia?, ¿nos preocupamos por evitarla o nos limitamos a ser testigos impotentes o, peor aún, […]

GUÍA PARA DEFICIENTES VISUALES

Este libro expone la secuencia evolutiva de la enfermedad visual llamada aniridia, así como información científica sobre ella y la ilustra con el caso especial de la pequeña Regina, cuya madre da a los lectores un ejemplo de amor y dedicación hacia su hija, durante su proceso de rehabilitación. También muestra los casos de otros […]

OBJETOS DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Este libro presenta las experiencias y el saber acumulado de las autoras sobre los objetos de aprendizaje. Los objetos se abordan desde una perspectiva integral, donde se vinculan las dimensiones pedagógica, epistemológica, neurofisiológica, tecnológica e informativa. Los capítulos básicos de este libro abordan el significado potencial de los objetos, sus implicaciones en la construcción social […]