Archivo para Marzo, 2008

ESOS SERES INQUIETOS

Lo que he pretendido en este trabajo es un libro de bolsillo para sosegar inquietudes. Una especie de “breviario” anti-ansiedad y, más especialmente anti-obsesivo, en el que he decidido “destilar” de manera concisa las bases prácticas del método de terapia integradora que utilizo para ayudar a las personas que padecen esta clase de problemas.
Después de […]

DSM IV-TR. MANUAL DE DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES TEXTO REVISADO

Puntos clave
- Se trata de la última actualización del DSM-IV. - Esta edición, Texto Revisado, incorpora información sobre las últimas publicaciones en la investigación de las enfermedades mentales acontecidas desde que el DSM-IV fue concluido en 1994. - Actualización de los códigos CIE-9 y CIE-10. - Es una guía conceptual y metodológica que facilita […]

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. CONCEPTO, MÉTODO Y ESTUDIO DE CASOS

La evaluación psicológica es la disciplina de la psicología que estudia el comportamiento humano, tanto del sujeto individual como de un grupo específico de sujetos en distintos contextos, desde la clínica a la escuela pasando por el trabajo y las organizaciones y otros ámbitos aplicados. Los objetivos evaluativos son también de distinta índole: descripción del […]

EL ENEMIGO EN EL ESPEJO, DE LA INSATISFACCIÓN CORPORAL AL TRASTORNOS ALIMENTARIO

El enemigo en el espejo se ocupa de una patología que afecta y amenaza a una parte importante de la población joven del mundo occidental, cuyas expresiones polares son la anorexia y la bulimia nerviosas. Para la detección y la comprensión de estos trastornos, en cuyo origen se ensamblan causas psicológicas, biológicas y sociales, es […]

CONVIVIR CON LA MENOPAUSIA

Con la menopausia y el posterior envejecimiento, la mujer sufre importantes transformaciones no solamente físicas si no también psicológicas. La palabra menopausia aparece como un estigma asociado al envejecimiento tras años de vida reproductiva ligada a la juventud. Surgen cientos de dudas, pero pocas veces las mujeres se atreven a preguntar. Así cuestiones como ¿será […]

CONVIVIR CON EPILEPSIA

El hecho de que el 1% de los niños y el 0.5 % de los adultos sufran crisis epilépticas repetidas permite evaluar la magnitud de este problema de salud.Las preguntas y respuestas están agrupadas respecto de cómo se presentan los síntomas, cuáles son las causas y los mecanismos de las convulsiones, qué factores pueden desencadenar […]

CONVIVIR CON EL SÍNDROME DE LAS PIERNAS INQUIETAS

Si usted tiene molestias en las piernas que son particularmente evidentes por la tarde.
Si estas molestias se transforman en dolores que le impiden conciliar el sueño.
Si siente que para aliviarlas es necesario levantarse de la cama para caminar.
Si nota que esté cansado durante el día, que no rinde adecuadamente en el trabajo y que está […]

EVALUACIÓN DE LA AFASIA Y DE TRASTORNOS RELACIONADOS (TEST DE BOSTON)

El examen de los Dres. Goodglass y Kaplan ha tenido una influencia duradera sobre varias generaciones de investigadores y especialistas en afasia. Es probablemente el instrumento más ampliamente utilizado para evaluar el deterioro de la afasia. El TBDA es un lenguaje común para los investigadores y médicos y un punto de partida común del cual […]

DERA, CUESTIONARIO DE DESAJUSTE EMOCIONAL Y RECURSOS ADAPTATIVOS EN FERTILIDAD

El impacto psicológico de la infertilidad y su tratamiento ha sido objeto de numerosas investigaciones dentro y fuera de España en la última década. El proceso de diagnóstico y tratamiento con Técnicas de Reproducción Asistida (TRA) representa un proceso difícil y estresante que puede ocasionar la aparición de sintomatología de connotaciones ansiosa y depresiva. El […]

ENSEÑANDO A NIÑOS CON DICIFICULTADES PRAGMÁTICAS DE COMUNICACIÓN

La educación y la integración escolar de los niños y adolescentes que, a pesar de una inteligencia normal o superior, presentan grandes dificultades en sus relaciones sociales plantea un reto complejo. El objetivo de cualquier proyecto integrador consiste en potenciar las aptitudes de cada uno respetando sus diferencias. Las discapacidades cognitivas, sensoriales o motoras suponen […]