Librería ITES

Este volumen aborda la problemática de los trastornos en la deglución, masticación y respiración que presentan gran número de pacientes que llevan ortodoncia. El objetivo principal de este trabajo es dotar a la terapia miofuncional de mayor sistematicidad desde un punto de vista pedagógico, de manera que tanto profesionales como padres, tutores y los propios pacientes, puedan benefi ciarse de este material. Leer el resto de esta entrada »

Este libro intenta colaborar con los psicólogos evaluadores forenses, a través de estas técnicas recientemente adaptadas, mostrándoles la aportación científica necesaria para una adecuada justificación forense, Leer el resto de esta entrada »

Prevenir y gestionar los conflictos
• Mejorar el diálogo
• Actuar ante las mentiras
• Transmitir valores
• Reforzar las conductas
¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control?
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El profesor en la trinchera presenta un diagnóstico de la situación actual de la enseñanza media en España a través de las escenas que, a diario, se viven en las aulas. Una «guerra» que se libra entre dos polos: la tiranía de los alumnos defendiendo su ignorancia y la frustración de los profesores tratando de combatirla. Leer el resto de esta entrada »

Adelgazar no es sólo dejar de comer. La manera en que se come es tan importante como lo que se come, y muchas veces hay que explorar los sentimientos para saber qué se esconde detrás del exceso de peso: ¿ansiedad?, ¿falta de autoestima?, ¿miedo a enfrentarse a los problemas? Por ello, además de equilibrar la ingesta, olvidarse del picoteo y asumir buenos hábitos alimenticios, hay que tener en cuenta otros dos pilares básicos que son verdaderos complementos de la dieta inteligente: hacer ejercicio con regularidad y controlar los problemas emocionales. Leer el resto de esta entrada »

Este libro trata con todo lujo de detalles El síndrome de déficit de atención e hiperactividad (SDAHA) más conocido por su original nombre en inglés, attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD). Este síndrome no solo es muy frecuente, sino que empieza a ser muy conocido y temido.

El SDAHA viene definido fundamentalmente por la presencia de tres trastornos: 1) déficit de atención, 2) impulsividad, y 3) hiperactividad. Con una lectura fácil y amena, el libro intenta aclararnos conceptos como su diagnóstico, las complicaciones que pueden surgir, tratamiento, etc PvP-> 26 €

Nueva versión hecha en España que a diferencia de la mejicana incluye un cuadernillo de interpretación. El H-T-P es una de las pruebas de mayor difusión y empleo en la evaluación, en forma proyectiva, de la personalidad. Ofrece abundante información clínica y puede aplicarse prácticamente a cualquier sujeto: con baja cultura, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de lenguaje, etc. El Manual, profusamente ilustrado (diversos colores e imágenes), da instrucciones para la interpretación de las distintas características de los dibujos realizados: Leer el resto de esta entrada »

¿Cuál fue el origen evolutivo del cerebro? ¿Qué son las ventanas plásticas del cerebro? ¿Sigue siendo la emoción un ingrediente básico del funcionamiento del cerebro para mantener la supervivencia del hombre actual? ¿Es necesaria una revolución en los estudios de la Neurociencia para desentrañar los substratos subjetivos de los procesos mentales? ¿Cambia el cerebro durante la pubertad y la adolescencia? Leer el resto de esta entrada »

A pesar de la creencia popular, los niños con síntomas de autismo y demás trastornos del espectro autista incluiso el de Asperger- no tiene una capacidad restringida de aprendizaje. Que en muchos casos estos niños pueden desarrollar una vida emocional e intelectual plena y saludable, aprender a pensar, a comunicarse y a relacionarse con los otros y con su entorno, ha sido el gran descubrimiento de Stanley Greenspan, reconocido creador de la terapia Floortime. Leer el resto de esta entrada »

Esencial en nuestra vida, la creatividad nos permite crecer como personas y desarrollar nuestro potencial social. Por ello su aplicación en la escuela tiene una trascendencia enorme para la comunidad. Sin creatividad no hay progreso; necesitamos gente capaz de articular ideas enloquecidas y desconcertantes; necesitamos a gente que nos saque de nuestro letargo. Leer el resto de esta entrada »