El principal objetivo de este programa de intervención es conseguir que los estudiantes mejoren la gestión de aquellos recursos motivacionales que la investigación educativa ha demostrado que tienen una enorme importancia para el aprendizaje. Leer el resto de esta entrada »
Los autores describen de manera sencilla las características de las adolescencia, explicando la razón y finalidad de la frecuente “oposición” a los padres y otras figuras de la autoridad; incluyendo aclaraciones sobre los riesgos que corren de ser manipulados por otros compañeros, induciéndoles a consumir alcohol, tabaco, cometer actos predelectivos o de gamberrismo. etc.. Leer el resto de esta entrada »
BOROBIL, fruto de un profundo estudio temático, esta concebido para que el niño asimile los conceptos de una manera natural, sin esfuerzo. Leer el resto de esta entrada »
Juego de la memoria visual y estimulación del habla. Este nivel se trabaja los fonemas: B – C – CH – D – F Leer el resto de esta entrada »
Con las mismas reglas que “el juego de la oca” favorece la estimulación de las palabras, la estructuración y competencias semánticas, aprendizajes formales de lecto-escritura y estimula y desarrolla el lenguaje.
Es una herramienta pedagógica de utilidad en la Intervención Pedagógica, Educación Infantil, primer ciclo de Primaria, Necesidades Educativas Especiales y como Juego de Habilidades Sociales. Leer el resto de esta entrada »
Las actividades de este programa de DISGRAFÍA están dirigidas a la corrección de la calidad gráfica de la escritura. Leer el resto de esta entrada »
Hoy en día nadie cuestiona que alcanzar cierto nivel de Conciencia Fonológica antes de empezar con la enseñanza sistemática de la lectura facilita y prepara para el aprendizaje lector. Leer el resto de esta entrada »
La empatía es una importante habilidad que permite conocer los pensamientos, intenciones y emociones de los demás así como compartir sus estados emocionales. Su evaluación reviste de gran importancia en los ámbitos clínico, educativo y organizacional. Leer el resto de esta entrada »
La tercera versión del PEABODY, una de las pruebas más prestigiosas para la evaluación de aspectos verbales, recoge las investigaciones y mejoras acumuladas durante 50 años para conseguir un instrumento de gran precisión. Contiene 192 láminas con cuatro dibujos cada una en las que el sujeto debe indicar qué ilustración representa mejor el significado de una palabra dada por el examinador Leer el resto de esta entrada »
Prueba destinada a la evaluación de la imaginación creativa de adolescentes y jóvenes. Se compone de 4 “juegos” (tests) que evalúan distintas facetas de la creatividad (fluidez, flexibilidad, elaboración y originalidad) tanto en su vertiente gráfica como en su vertiente narrativa o verbal. Leer el resto de esta entrada »