Las “competencias básicas” han entrado a formar parte de nuestras vidas profesionales, son una nueva pieza angular. Más allá de su conceptualización, suponen un reto en el quehacer profesional de los docentes Leer el resto de esta entrada »
La propuesta educativa que ofrece Mª Ángeles Almacellas en esta obra es una aplicación del método pedagógico del Profesor Alfonso López Quintás, fundador del proyecto formativo Escuela de Pensamiento y Creatividad, que tan buenos frutos está dando en la formación humana de niños y jóvenes en colegios y universidades de España e Iberoamérica. Esta orientación pedagógica tiende a conseguir que los alumnos descubran, por sí mismos, las claves de orientación necesarias para conseguir una vida lograda. Leer el resto de esta entrada »
“Tratamientos psicológicos: la perspectiva experimental” es una revisión y puesta al día de los tratamientos conductuales y cognitivos de las alteraciones psicológicas junto a las aportaciones recientes de la neurociencia afectiva. El libro es una respuesta a la urgente necesidad de acercar el conocimiento científico sobre el comportamiento humano a la práctica clínica, aprovechando los últimos avances en el estudio neurocientífico de la emoción. Leer el resto de esta entrada »
La actual dinámica económica que está sacudiendo las estructuras de nuestras empresas en sus diferentes niveles, se produce ante la entrada de competencia en espacios y mercados económicos abiertos y requiere unas nuevas claves culturales que nos hagan integrarnos en esta realidad. Leer el resto de esta entrada »
En el libro del alumno se recogerán, en 5 unidades, propuestas de actividades siguiendo un proceso lógico de desarrollo:
Historia motivadora.
Lámina contexto con imágenes relativas a la unidad.
Vocabulario básico de la unidad presentado en pictogramas.
Vocabulario de ampliación presentado en pictogramas para aumentar la competencia lingüística del alumnado Leer el resto de esta entrada »
Hemos pretendido crear con este trabajo un material didáctico para que de forma práctica favorezca la adquisición de un vocabulario significativo que ayude tanto al desarrollo del lenguaje como a la valoración, detección y corrección de trastornos del habla, del lenguaje y la comunicación.
Contiene una extensa colección de fotografías, todas ellas tomadas de la realidad y acompañadas por sus correspondientes palabras, que han sido seleccionadas para ofrecer todo el espectro fonético de la lengua, junto con una guía explicativa. Leer el resto de esta entrada »
A principios del siglo XX, la búsqueda de nuevos recursos creativos más directos y espontáneos, para desmarcarse de los postulados del XIX, da como resultado la acogida del dibujo infantil como modelo. La más que famosa frase de Picasso: “cuando tenía la edad de esos niños podía dibujar como Rafael. Sólo después de muchos años he podido dibujar como estos niños”, es buen ejemplo de esto. Leer el resto de esta entrada »
Este manual quiere aportar y recoger espacios y aspectos teórico-prácticos esenciales para el educador social, abordando elementos genéricos pero prestando especial atención a la intervención de los Servicios Sociales.
Al ser una profesión relativamente reciente en nuestro país, la obra está concebida para evitar lo que el autor denomina el «síndrome del caballero andante», es decir, el de aquel profesional, educador social, que trabaja en los Servicios Sociales de Atención Primaria y no sabe exactamente a qué atenerse. Leer el resto de esta entrada »
¿Es normal que mi hijo no hable bien con la edad que tiene? ¿Por qué utiliza tantos gestos pero no emite ningún sonido? ¿Es el frenillo un verdadero impedimento? ¿El biberón puede haber perjudicado su pronunciación? ¿Ayuda a la comprensión del lenguaje leerle un cuento cada noche? Leer el resto de esta entrada »
Fruto de una dedicación casi exclusiva al estudio del estrés, este libro describe cuales son sus síntomas, explica sus causas y efectos, desde un punto de vista científico, y enseña las técnicas más eficaces para superarlo. Leer el resto de esta entrada »