Prueba baremada de fácil pasación, creada para detectar deficits en el ámbito de la discriminación auditiva y fonológica en niños comprendidos entre los 2 años, 9 meses y los 7 años, 4 meses. Leer el resto de esta entrada »
Este libro, elaborado por los mismos autores, complementa al ´Desarrollo de la lateralidad infantil. Niño diestro-niño zurdo. Leer el resto de esta entrada »
El autor que trabaja desde hace años con niños con S.D. y también con P.C., desarrolla aspectos tan interesantes e importantes como los condicionantes orgánicos:la actividad psicolingüística (fonología, morfoxintasis, semántica y pragmática); los periodos en relación con la edad cronológica, etc. Leer el resto de esta entrada »
Material elaborado en cartoncillo plastificado, a todo color, atractivo y lúdico, pensado para ser utilizado por personas que tengan una lectura fluida (generalmente a partir de los 7 años) tanto en el proceso normal de aprendizaje como en los casos que presentan dificultades para comprender lo que leen, ya sea por hacerlo de forma impulsiva o por un insuficiente nivel de razonamiento Leer el resto de esta entrada »
Los centros educativos se enfrentan a un periodo de reestructuración y de transformación en el que hablar de calidad implica una cultura autoevaluativa. Esta cultura incluye el cuestionamiento de los procesos que se desarrollan en el centro (entre los que el más importante es la práctica docente) y la exploración de posibles alternativas de mejora Leer el resto de esta entrada »
Este cuaderno es el fruto de la experiencia directa de ambas autoras en aulas de estimulación y lo han elaborado para que pueda ser utilizado por profesionales y familiares que traten con personas que sufran alguna enfermedad o daño neurológico con deterioro cognitivo moderado, así como con niños con dificultades académicas que cursen entre 4º y 6º de primaria. Leer el resto de esta entrada »
La dislexia es un trastorno del desarrollo que afecta al lenguaje escrito y se manifiesta en alteraciones graves de la lectura y la escritura que aparecen con independencia de otras causas; intelectuales, culturales o emocionales.
Desde su identificación, el estudio de su etiología, naturaleza y remedio han producido una ingente cantidad de investigación no exenta de controversias. Leer el resto de esta entrada »
La ausencia de fluidez en el habla caracteriza los trastornos disfémicos (tartamudez de desarrollo). Leer el resto de esta entrada »
La motivación del alumno en el aula es uno de los constantes problemas a los que tienen que enfrentarse el profesor todos los días en el aula. Leer el resto de esta entrada »
Esta práctica guía enseña a los padres a identificar diversos aspectos del desarrollo de su hijo, desde los dos años o incluso más pequeños, con el fin de que puedan solicitar ayuda profesional para intervenir lo antes posible. Leer el resto de esta entrada »