Este libro es el fruto de una investigación psicoanalítica de varios años, que sigue en curso. Las autoras abordan las psicosis infantiles, patologías poco estudiadas, a pesar de la propuesta hecha por M. Klein en 1930. Consideran imprescindible un diagnóstico precoz y preciso, Leer el resto de esta entrada »
De todos es conocida la importancia que tiene una correcta evolución de la conciencia del propio cuerpo, la afirmación de la lateralidad y de la percepción del espacio como bases indispensables para los posteriores aprendizajes y, en especial, de la escritura y la lectura. Leer el resto de esta entrada »
Vivimos en un mundo donde las relaciones están sufriendo un profundo cambio por las redes sociales. Reencontrar viejos amigos o reunirse con los compañeros de trabajo se ha convertido en algo tan sencillo como impensable hace unos años. El mundo de la educación no ha quedado ajeno ante este fenómeno y un buen número de profesores y centros educativos ya están usando su poder de comunicación y cohesión como una herramienta más de apoyo a sus clases. Leer el resto de esta entrada »
Un libro para todos los que han tenido piojos alguna vez… Leer el resto de esta entrada »
Con este libro el niño desarrollará importantes aprendizajes pre-lectores mientras juega con los imanes. Leer el resto de esta entrada »
Práctico diccionario en imágenes con ilustraciones, adivinanzas, juegos y preguntas para que los más pequeños aprendan y reconozcan las 1.000 palabras básicas del castellano. Es el diccionario ideal para las primeras edades, y ha sido especialmente pensado para trabajar tanto en el aula como en casa. Leer el resto de esta entrada »
Con este libro el niño desarrollará aprendizajes matemáticos como la suma y la resta mientras juega con los imanes. Leer el resto de esta entrada »
Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura, sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales. Leer el resto de esta entrada »
Este libro resume la labor de una profesora que ha dedicado la mayor parte de su vida profesional a la educación con adolescentes y refleja su apuesta por prevenir la violencia mediante la escucha de los conflictos desde la coeducación emocional.
Interesada por transformar las relaciones, las personas y el mundo, Charo Altable no cree que las leyes, los programas educativos y los proyectos, por buenos que sean y por sí solos, puedan hacerlo si como profesoras y profesores no escuchamos nuestras necesidades, malestares, bienestares y conflictos y los de las alumnas y alumnos, reconociendo que en el aula y en el mundo existen mujeres y hombres con distintos deseos, puntos de partida y proyectos, atravesados por emociones y conflictos que hay que hablar y escuchar para poder transformar nuestro mundo interior y exterior. Leer el resto de esta entrada »
Carlos Sirvent Ruiz es Médico Psiquiatra por la Universidad Complutense de Madrid y Diplomado en Cinematografía por la Universidad de Valladolid habiendo obtenido varios premios en certámenes de Cine Científico. Actualmente es Director e Investigador Clínico de la Fundación Instituto Spiral.
María de la Villa Moral Jiménez es Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo y Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora de dicha Universidad en el Área de Psicología Social. Experta en materia de adicciones juveniles. Leer el resto de esta entrada »