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Archivo de la categoria 'Conducta'

LA GYMKHANA DE EMOCIONES. PARA TRABAJAR LA HIPERACTIVIDAD Y EL DEFICIT ATENCIONAL

LAGYMKANALa Gymkhana de emociones está especialmente indicado para ayudar a los niños a ponerse en el lugar de los demás y aprender alternativas para solucionar pequeños conflictos con los amigos. Leer el resto de esta entrada »

ESQUIZO-Q, CUESTIONARIO OVIEDO PARA LA EVALUACIÓN DE LA ESQUIZOTIPIA

ESQUIZOQLa esquizofrenia es un trastorno que constituye un problema social y sanitario grave. Afecta aproximadamente al 1% de la población y suele aparecer en la adolescencia. Leer el resto de esta entrada »

ENTENDER LOS TICS

Este libro ha sido escrito pensando en las personas con tics y quienes conviven con ellas, con el fin de ayudarles a comprender su situación. En este libro podrá encontrar: cómo y qué son los tics; frecuencia, sexo y edad de inicio; cómo clasificar los tics; las consecuencias y causas de los tics y finalmente, cómo ayudar a las personas con tics. Los tics no causan dolor, ni acortan la duración de la vida ni afectan a la inteligencia. Por todo ello, en muchas ocasiones fueron considerados como caprichosos rasgos comportamentales. Leer el resto de esta entrada »

LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DE LOS CUENTOS

No se trata de cuentos para dormir a los niños, sino para que los educadores estén bien despiertos a fin de que mediante ellos los niños pequeños aprendan a identificar sus emociones, a manifestarlas, a controlarlas y a saber guiarse por ellas en su conducta y actividades. Leer el resto de esta entrada »

SARA, MANUAL PARA LA VALORACIÓN DEL RIESGO DE VIOLENCIA CONTRA LA PAREJA

La violencia contra la pareja sentimental se ha convertido, en los últimos años, en un problema social de primera magnitud. La importante prevalencia e incidencia de la misma, la frecuente repetición de estos episodios y la gravedad que adquieren, así como sus importantes secuelas físicas, psicológicas y sociales en los miembros de la pareja y en el resto de la familia, la sitúan entre las primeras preocupaciones de los profesionales de la justicia, la psicología, la medicina y la sociología. Para colaborar en la prevención de la violencia contra la pareja se ha desarrollado la S.A.R.A. Leer el resto de esta entrada »

SVR 20, MANUAL DE VALORACIÓN DEL RIESGO SEXUAL DE VIOLENCIA SEXUAL

Esta guía es una valoración (con formato de listado de chequeo de 20 items) de factores de riesgo de violencia sexual. Se ha diseñado y desarrollado para mejorar la precisión de la exactitud de valoraciones de riesgo de violencia sexual futura. Leer el resto de esta entrada »

HCR 20, GUÍA PARA LA VALORACIÓN DEL RIESGO DE COMPORTAMIENTOS VIOLENTOS

El HCR-20 es una guía-protocolo para valorar el riesgo de cualquier tipo de violencia. Diseñado inicialmente en Canadá, actualmente se ha convertido en un instrumento imprescindible para predecir el riesgo de comportamientos violentos en poblaciones penitenciarias y psiquiátricas. Leer el resto de esta entrada »

EL MÉTODO 1,2,3 PARA PORTARSE BIEN

La forma fácil y divertida de conseguir cambiar el comportamiento del niño, desde que es bebé hasta la adolescencia.. Con este libro los padres serán capaces de hacer frente a los problemas que tienen sus hijos con la alimentación, las malas relaciones con amigos, compañeros de clase y familiares, evitar berrinches y pataletas y una larga lista de malos comportamientos.. Leer el resto de esta entrada »

PROBLEMAS DE CONDUCTA Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Idoya Jarabo Marquina es licenciada en Psicología Clínica, Mediadora Familiar y especialista en Terapia Breve Sistémica-Terapia Familiar.
Ha ejercido como psicóloga y educadora en diversos centros privados de Drogodependencias y centros de día; como orientadora escolar ha ejercido en la enseñanza privada.
Actualmente desarrolla su labor profesional en un gabinete psicológico. Leer el resto de esta entrada »

GESTIÓN EFICAZ DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

El incremento de las situaciones conflictivas en la sociedad y, como consecuencia, en los centros educativos, obliga a buscar estrategias para enfrentarse a dichas situaciones. A los maestros y a los profesores no se les enseña en la carrera esa materia que se llama “convivencia” y a menudo no saben cómo afrontar los conflictos que pueden darse en el aula o en el centro. Este libro les intenta ayudar en esa difícil tarea: les ofrece recursos para favorecer el establecimiento de relaciones positivas, mejorar la comunicación, resolver conflictos e incorporar la creatividad y el humor como mejor manera de solucionar los problemas.
Ofrece también ideas y consejos muy prácticos para integrar de manera correcta al alumnado inmigrante y para ayudar a quienes se hayan visto insertos en situaciones de malos tratos. Leer el resto de esta entrada »

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