Esta guía tiene el objetivo de ayudar a todas las madres y padres que estén interesados en conocer algo más de los comportamientos y conductas de los hijos en las diferentes edades por las que atraviesan. Para orientarse por el camino del sistema educativo español. Leer el resto de esta entrada »
Un diabético, otro que ha tenido un ictus, otro que escribe al ordenador y por ello mueve la muñeca continuamente, otro que se queja de la ciática o que ha sufrido un herpes zoster o alguien que tras ir al dentista tiene un dolor muy molesto en la cara, pueden tener algo en común, un mismo tipo de dolor, que es dolor neuropático, que necesita un diagnóstico y un tratamiento diferente al que recibe el dolor convencional.
Este libro trata las preguntas y respuestas para conseguir que todos conozcan cómo es y cómo debe ser entendido el dolor neuropático. PvP-> 16 € Leer el resto de esta entrada »
La ergonomía no sólo tiene que ver con la comodidad de las mesas y las condiciones ambientales, sino que está íntimamente relacionada con la organización: horarios, descanso, cómo nos llega la información, cómo estamos de cohesionados, tipo de liderazgo, etc. No es cuestión de cambiar sólo la silla, sino también de aprender a sentarse. Una buena gestión de la ergonomía podría aumentar nuestra satisfacción, salud y rendimiento laboral.PvP-> 16,20 € Leer el resto de esta entrada »
La linea de juguetes FLUFF está compuesta por cuatro muñecos, Edredón, Colchón, 
Culito Rana y Gamberro, que ayudan a los niños a prevenir y superar miedos, fobias, inseguridades y problemas de ansiedad presentes durante la infancia.
Cada uno de los muñecos va acompañado de dos eBooks o libros electrónicos dirigidos al adulto. De esta forma se enseña a los padres y educadores a utilizar el muñeco para ayudar a disminuir los miedos infantiles, a conectar con los intereses y necesidades del niño, así como a favorecer una mayor implicación y autonomía del pequeño a la hora de enfrentarse a sus inseguridades y temores.
Los cuatro muñecos contienen un eBook común titulado Los Primeros Miedos, dirigido a niños de 0 a 3 años y diseñado para tratar el miedo a separarse de sus padres, a dormir solo, a ir a la escuela infantil o al colegio. Leer el resto de esta entrada »
Generalmente los padres se inquietan y se muestran impotentes ante las manifestaciones de agresividad de los niños pequeños. En estas ocasiones, acuden a las maestras y maestros de educación infantil buscando ayuda y asesoramiento.
Es importante distinguir la energía vital propia del niño y su sana exteriorización, de ciertos comportamientos poco apropiados o perjudiciales; así como dar pautas al niño para ayudarle a establecer formas constructivas de expresar sus emociones. Leer el resto de esta entrada »
Cuaderno pensado para ayudar a aquellos/as alumnos/as que presentan problemas en la adquisición de la lectura, especialmente de la mecánica lectora, lo cual implica aspectos relacionados con: la velocidad; la prosodia durante la lectura; Leer el resto de esta entrada »
Libro que trata filosóficamente, con tildes de psicología, campos como la Sociología, la Política, la Economía, la Religión o el Amor, analizando y esgrimiendo el por qué de varios errores actuales en dichos sectores, (a juicio del autor), dándole solución también a los mismos.
El “Arranque Evolutivo” intenta ampararse en el razonamiento lógico del lector, potenciando cualquier signo positivo del mismo, al mismo tiempo que procura despertar la conciencia inconformista en el desarrollo del mundo actual, intentando también ser exacto en los errores analizados, ya sean graves o leves, sosteniendo todo el argumento en la verdad universal y, deseando al mismo tiempo, una respuesta empática en el raciocinio bondadoso del/la lector/a como punto de partida para intentar mejorar el mundo que tenemos dada nuestra teórica y no práctica inteligencia racional y emocional en las relaciones entre nosotros y con el medio. Leer el resto de esta entrada »
En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su propia identidad y en el desarrollo de una sana autoestima. Leer el resto de esta entrada »
Leer es una de las actividades intelectuales, exclusiva del ser humano, más fascinante que hay.
Para la mayoría de las personas, leer parece una actividad sencilla. Las letras, formando palabras, desfilan ante nuestros ojos dando un significado inmediato, casi de forma mágica, a un código determinado. Y sin embargo, eso que parece tan sencillo implica una gran cantidad de procesos de enorme complejidad a nivel del cerebro. La escritura, y por ende la lectura, es un invento humano relativamente reciente de hace unos miles de años. Pero el cerebro humano no está diseñado para leer y penalizamos al cerebro que se resiste a lo que no es natural, la lecto-escritura. Que consigamos leer y que consigamos que la lectura sea, como afirmó Proust, ese milagro de la comunicación en medio de la soledad no debe convertirse en un estandarte para estigmatizar al cerebro del disléxico que no quiere o no puede ajustarse a lo que, arbitrariamente, hemos decidido que es lo normal. Leer el resto de esta entrada »
El manual que presentamos incluye toda la información relevante sobre el proceso de construcción y desarrollo de un cuestionario de evaluación del trastorno por conducta antisocial infantil. Se trata de un instrumento que permite valorar de forma objetiva y científica las diversas conductas que configuran el núcleo de este trastorno. Leer el resto de esta entrada »