Librería ITES

Através de diferentes ejemplos, se reflexiona tanto sobre los problemas e implicaciones que las discapacidades visuales pueden tener en la forma de aprender del alumno Leer el resto de esta entrada »

Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo Leer el resto de esta entrada »

Esta es la historia de Dani un niño autista.Tiene problemas para comunicarse con los demas,y es algo especial en su manera de ser. Leer el resto de esta entrada »

Los niños y adolescentes, con altas capacidades, poseen habilidades superiores en muchos campos y demandan una educación específica para desarrollar todos los ámbitos de su personalidad. Leer el resto de esta entrada »

Realizar dibujos facilita el dominio de la escritura. La utilización de un rotulador borrable favorece el interés del niño por perfeccionarse Leer el resto de esta entrada »

Ejercitarse en el trazado con rotulador no permanente, permite al niño autocorregirse hasta alcanzar el resultado que le satisfaga. Leer el resto de esta entrada »

Ejercitarse en el trazado con rotulador no permanente, permite al niño autocorregirse hasta alcanzar el resultado que le satisfaga.
Al utilizar un rotulador grueso, el niño “dibuja” los trazos, lo que le dará más soltura en la escritura. Representación de líneas rectas, en varios sentidos, curvas de diverso trazado, líneas quebradas, etc. PvP-> 41 €
Material
20 láminas de plástico laminado, lavable, de 30 x 21 cm., y de 0,4 mm. de grueso, y un rotulador borrable.
Presentación/embalaje
En estuche de plástico, cerrado con broches.
Tamaño
32 x 22 x 1,5 cm.
Edades

A partir de 5 años.

Este MANUAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL es un verdadero alarde de integración de conocimientos teórico-prácticos en un compendio de Educación Especial que rezuma praxis educativa a lo largo de todas sus paginas. Leer el resto de esta entrada »

Este libro es el fruto de una investigación psicoanalítica de varios años, que sigue en curso. Las autoras abordan las psicosis infantiles, patologías poco estudiadas, a pesar de la propuesta hecha por M. Klein en 1930. Leer el resto de esta entrada »

Es creciente el número de alumnos que tiene serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas. Esto es grave, pero también lo es la enorme dificultad que tienen los profesores para llevar a cabo una tarea reeducativa con una metodología nueva que permita la recuperación de esos alumnos. Este libro va a suponer una ayuda importante para todos los docentes que tengan alumnos con algún tipo de problema de aprendizaje. Leer el resto de esta entrada »