Es un programa de lenguaje cuya finalidad es desarrollar en los niños y niñas las competencias relativas a la comprensión oral y de la lectura con el empleo de textos basados en el discurso narrativo.
Dirigido a
Aquéllos niños y niñas de Educación Infantil y Primaria que carecen de estrategias necesarias para la comprensión: Leer el resto de esta entrada »
Este libro explica de forma clara y sencilla lo que se entiende por autismo, espectro autista, Asperger, trastorno generalizado del desarrollo, etc., cómo se manifiestan en las distintas etapas evolutivas del niño y cuáles son las alteraciones más frecuentes que pueden aparecer en cada edad. Leer el resto de esta entrada »
Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Leer el resto de esta entrada »
La colección Logopedia e Intervención pretende ofrecer un instrumento en el que la formación y la investigación más actualizadas queden enlazadas por una presentación didáctica de los contenidos orientada al futuro logopeda pero, también, a aquel que se enfrenta, a través de la práctica cotidiana, a situaciones nuevas. Leer el resto de esta entrada »
45 juegos de movimiento expresivo, motivadores y entretenidos, con capacidad de construir un lenguaje corporal propio y evolucionar en posibilidades educativas. Leer el resto de esta entrada »
Nunca como ahora se había hablado tanto sobre la importancia de la inteligencia emocional, sobre la violencia o sobre cómo evitar su influencia en los niños y en los adolescentes, pero la realidad es que apenas disponemos de estrategias para transmitir valores como la paz, la democracia o el diálogo a las nuevas generaciones. Para superar esta contradicción, Leer el resto de esta entrada »
Para ayudar a superar el rencor, la xenofobia, la vergüenza y la envidia.
Estas obras de teatro, pensadas para niños de Educación Primaria, quieren convertirse en un instrumento de ayuda para erradicar los sentimientos negativos del rencor y la xenofobia, de la vergüenza y la envidia. Leer el resto de esta entrada »
La Estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje. Leer el resto de esta entrada »
El método preventivo de Logopedia que se expone en este libro, por su estructura lúdica y grupal, es idóneo para aplicarlo en Educación Infantil con niños a partir de quince meses de edad. Leer el resto de esta entrada »
Aprender a Atender presenta un desarrollo exhaustivo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora. Leer el resto de esta entrada »