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Archivo de la categoria 'Educación Especial'

CAPERUCITA ROJA APRENDE A HABLAR

caperucitaroja¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL MATERIAL?

El cuento y todos sus materiales complementarios está pensando para todos los maestr@s y especialistas en audición y lenguaje, logopedas, pedagogos que quieran trabajar la estimulación del lenguaje oral con sus alumn@s.

CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL Leer el resto de esta entrada »

ORIENTACIÓN SEXUAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

orientacionsexualCualquier tipo de discapacidad, física o psíquica, limita o impide el desempeño normal de la vida familiar, escolar o social de quien la padece, situación que se agrava según el género, la edad, el nivel económico y cultural de las personas. Leer el resto de esta entrada »

GUÍA PARA DEFICIENTES VISUALES

guiaparadeficientesEste libro expone la secuencia evolutiva de la enfermedad visual llamada aniridia, así como información científica sobre ella y la ilustra con el caso especial de la pequeña Regina, cuya madre da a los lectores un ejemplo de amor y dedicación hacia su hija, durante su proceso de rehabilitación. Leer el resto de esta entrada »

NACIDO EN UN DÍA AZUL, UN VIAJE POR EL INTERIOR DE LA MENTE Y VIDA DE UN GENIO AUTISTA

nacidoenundiaazulDaniel Tammet sufre del llamado síndrome del genio autista, una rara dolencia que le confiere facultades mentales casi inimaginables, algo muy parecido a las del personaje representado por Dustin Hoffman en la película Rain Man. Nacido en un día azul es un relato triunfal e inspirador, en el que Daniel nos cuenta Leer el resto de esta entrada »

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

trastornospectroLos trastornos del espectro autista son muy variados y comprenden una amplia gama de patologías; por ello uno de los mayores retos tanto a nivel nacional como internacional, es asegurar la temprana detección de este mal, pues se ha determinado que un diagnóstico e intervención oportunos son muy valiosos en el tratamiento de esta patología. Leer el resto de esta entrada »

ATENCIÓN TEMPRANA DEL NIÑO SORDO “LA FAMILIA EN ACCIÓN”

atenciontempranaA lo largo del libro seguimos las vivencias de tres matrimonios ficticios en las situaciones específicas que el descubrimiento del problema auditivo: hipoacusia grave, sordera absoluta y deficiencia auditiva severa con ceguera, plantea a cada cual en el plano social.
Situaciones familiares que reflejan y se repiten en todos aquellos matrimonios que descubren que su hijo no oye bien. Leer el resto de esta entrada »

DIFICULTADES DEL DESARROLLO EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

dificultadesdeldesarrolloEsta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ciclo vital y en los diferentes ámbitos vitales de estas personas y sus familias.
El libro se complementa con un CD-ROM, que se configura como una unidad propia, en el que se recogen numerosos materiales, instrumentos de evaluación y programas de intervención psicológica, educativa y social.
En los programas e instrumentos de evaluación, validados empíricamente, que se presentan se recogen las dificultades más relevantes Leer el resto de esta entrada »

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL TALLERES Y APLICACIONES PRÁCTICAS

intervencioneducativaEste libro posee un indudable interés para todas aquella personas que de una u otra manera están implicadas en el quehacer educativo de personas con DI. Leer el resto de esta entrada »

SIS, ESCALA DE INTESIDAD DE APOYOS

sisInstrumento elaborado por la AAIDD, Asociación Americana de discapacidades intelectuales y del desarrollo, para determinar el perfil y la intensidad de las necesidades de apoyo de un individuo por medio de una entrevista semiestructurada con uno o más informadores que conocen bien a la persona (recomendable dos, como mínimo). Leer el resto de esta entrada »

EVALUAR E INTERVENIR EN AUTISMO

evaluareintervenirenautismoEn este volumen se presentan un conjunto de trabajos que abordan la problemática de la evaluación y la intervención en autismo, síndrome de Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo. Los diferentes aportes reunidos tienen denominadores comunes: Leer el resto de esta entrada »

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