Cada niño es un pequeño mundo cuya sensibilidad se orienta en función de las experiencias vividas. Las emociones infantiles son muy intensas, variables e imprevisibles. Timidez, falta de concentración, “berrinches”, depresión y baja autoestima –entre otros–, son problemas frecuentes para los que los autores de este libro –psicólogos de España y Latinoamérica– proponen soluciones y estrategias prácticas. Leer el resto de esta entrada »
Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento académico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptación social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Leer el resto de esta entrada »
¿Nuestro hijo es hiperactivo? ¿Cómo diferenciar un niño nervioso de uno que sufre TDAH? ¿Cómo se trata este trastorno? ¿Le afectará en su vida adulta?
Todas estas preguntas que se hacen con frecuencia muchos padres de niños nerviosos y que no prestan atención tienen respuesta en este libro. Leer el resto de esta entrada »
Para entender y ayudar al paciente con ADD-ADHD es necesario considerar los distintos aspectos que intervienen en el desarrollo de sus manifestaciones clínicas y acordar estrategias conjuntas entre médicos, terapeutas, pedagogos, maestros y padres. Leer el resto de esta entrada »
El reto de este libro es intentar responder a preguntas como ¿por qué se considera el TDAH una entidad psiquiátrica? ¿Cuál es la evidencia científica que sustenta lo que actualmente sabemos de su origen y su tratamiento? ¿Qué aspectos del trastorno puede la ciencia abordar y cuales quedan fuera del ámbito científico? ¿Qué pueden hacer los padres y educadores para ayudar a los niños cuya hiperactividad, déficit de atención e impulsividad complican su desarrollo psicológico? Leer el resto de esta entrada »
Esta obra nace ante la necesidad de conocimiento que existe acerca de las características médicas de las dificultades, alteraciones y problemas que presentan los niños con algún tipo de discapacidad, retraso o minusvalía, así como de la incidencia que las distintas enfermedades tienen en el desarrollo del menor y en su proceso de aprendizaje. Leer el resto de esta entrada »
El libro recoge el conocimiento de los expertos más prestigiosos del mundo en materia de hiperactividad. Transcribe lo que expusieron durante sus intervenciones en el II Congreso Nacional sobre TDAH celebrado en Madrid los días 25, 26 y 27 de enero de 2008. En este encuentro, se dieron cita Leer el resto de esta entrada »
Extracto del primer capítulo del libro “La otra cara de la hiperactividad”, recientemente escrito por Jorge Ferré Veciana y María del Mar Ferré Rodríguez. Editado por Lebón, Barcelona 2008.
Hemos dedicado más de treinta años al diagnóstico de los problemas que afectan el desarrollo infantil, elaborando una concepción multidisciplinar del desarrollo. Nos hemos dedicado a buscar y analizar las posibles causas del problema y todos los matices personales que hay detrás de un niño catalogado de hiperactivo. Por este motivo, nuestro planteamiento es distinto y nuestra línea de trabajo también. Leer el resto de esta entrada »
Es preocupante la creciente medicalización de nuestra sociedad. Los niños, en particular, constituyen un campo frágil y fácilmente vulnerable a la manipulación. Los profesionales que trabajan con niños, y con sus familias y sus docentes, deben ofrecer instrumentos de eficacia probada y que realmente sean aplicables a los problemas que presenta la población infantil.
El TDA, trastorno de déficit de atención (con o sin hiperactividad), es un problema que inunda en la actualidad las consultas en las que se atiende a los niños. Leer el resto de esta entrada »
Esta obra ayuda a los niños y a sus padres a comprender las técnicas cognitivo-conductuales más usuales en los tratamientos contra el negativismo. Leer el resto de esta entrada »