2 tomos de 464 y 444 páginas Encuadernación en cartoné La edición de esta obra se plantea los siguientes objetivos: Presentar una visión actualizada del campo de la Logopedia, en cuanto disciplina y práctica profesional; Ofrecer una síntesis del conocimiento elaborado en y sobre el lenguae y sus dificultades y las bases anatómico-funcionales en las […]
El examen de los Dres. Goodglass y Kaplan ha tenido una influencia duradera sobre varias generaciones de investigadores y especialistas en afasia. Es probablemente el instrumento más ampliamente utilizado para evaluar el deterioro de la afasia. El TBDA es un lenguaje común para los investigadores y médicos y un punto de partida común del cual […]
La educación y la integración escolar de los niños y adolescentes que, a pesar de una inteligencia normal o superior, presentan grandes dificultades en sus relaciones sociales plantea un reto complejo. El objetivo de cualquier proyecto integrador consiste en potenciar las aptitudes de cada uno respetando sus diferencias. Las discapacidades cognitivas, sensoriales o motoras suponen […]
Los trastornos pragmáticos representan un aspecto aún mal conocido de la patología del lenguaje y de la comunicación. Sin embargo, afectan a un numero importante de niños y niñas que presentan trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmático del lenguaje (o síndrome semántica/pragmático) o ciertas formas de deficiencia mental.
Desde su experiencia clínica los autores revisan […]
Mínimo es un soporte visual para el entrenamiento de la discriminación auditiva : se basa en la oposición de parejas mínimas, es decir de palabras que sólo se difieren por un solo fonema.Va destinado al trabajo con niños o adultos que presentan sordera , dificultades gnósticas o de discriminación auditiva, dislexia fonológica …. Servirá también […]
Programa genérico para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura para niños con retraso en la adquisición o programa de iniciación y desarrollo de la lectura y escritura.
Este material se presenta formalmente estructurado en objetivos generales, específicos y operativos o terminales, que incluyen actividades o ejercicios con los que se pretende obtener un desarrollo […]
La lectura es una de las habilidades más relevantes para el ser humano gracias a su rol en la transmisión de información sociocultural, conocimiento científico, destrezas profesionales. En la sordera, tal erlevancia se amgnifica por una mayor dependencia del soporte visual para el acceso a la información. No es de extrañar por tanto que, en […]
La importancia del lenguaje oral como sistema de comunicación, instrumento de representación y vehículo de gran parte de las estructuras sociales y culturales es ampliamente reconocida. Sin embargo, la escuela sigue otorgando un papel prioritario al lenguaje escrito, tanto para la transmisión como para la evaluación de los contenidos pedagógicos. Además, el lenguaje oral presente […]
Patoso es una carpeta para trabajar el currículo de infantil de 3 años. Contiene el material necesario para los tres trimestres.
Está secuenciado por quincenas. En cada unidad se trabajan conceptos básicos espacio-temporales, grafomotricidad, vocabulario, ejercicios de lateralidad, desarrollo de las capacidades mentales básicas: -Observación, razonamiento y memoria.
Todo el trabajo está motivado por la aventura escolar […]
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL MATERIAL?
El cuento y todos sus materiales complementarios está pensando para todos los maestr@s y especialistas en audición y lenguaje, logopedas, pedagogos que quieran trabajar la estimulación del lenguaje oral con sus alumn@s.
CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL
Este material ha sido elaborado con la finalidad de estimular cada uno de los mecanismos relacionados con […]