Prueba destinada a la evaluación de la imaginación creativa de adolescentes y jóvenes. Se compone de 4 “juegos” (tests) que evalúan distintas facetas de la creatividad (fluidez, flexibilidad, elaboración y originalidad) tanto en su vertiente gráfica como en su vertiente narrativa o verbal.
En la actualidad, todas las actuaciones diseñadas y orientadas a atender a la diversidad del alumnado constituyen la esencia misma de la actividad docente. Conocer qué necesidades tiene el alumnado y saber dar respuesta a las mismas de forma individualizada, es el reto más importante al que se enfrenta diariamente el profesorado.
Contenido:
Presentación
Unidad Didáctica 1. La educación comprensiva
Unidad Didáctica 2. El currículo
Unidad Didáctica 3. Las competencias
Unidad Didáctica 4. La programación por competencias básicas
Unidad Didáctica 5. La evolución de competencias básicas
Unidad Didáctica 6. Algunas propuestas prácticas para programar por competencias básicas
Glosario
Bibliografía general
Fuentes documentales
Una de las funciones del profesor-tutor es la de desarrollar el segundo y tercer nivel de concreción curricular, es decir, iniciar al alumnado en los conocimientos y destrezas suficientes para el desarrollo de ambos niveles de concreción del currículo.
Me gusta leer es una primera guía para conseguir que nuestro hijo sea un gran lector. Ofrece los consejos más claros y eficaces para que leer forme parte de la vida cotidiana de los niños y que ellos solos puedan sumergirse en el mundo mágico de los libros.
Muchos docentes consideran que la disciplina es un mal necesario, algo que tienen que imponer con el fin de crear una adecuada atmósfera en la que poder desarrollar su actividad de enseñanza-aprendizaje. En este libro, se considera la disciplina en el aula como una cuestión curricular, comparable con la enseñanza de la lengua o las […]
Los testimonios son uno de los elementos de prueba e investigación más importantes del sistema de justicia. En ocasiones, incluso el único elemento disponible, dado que muchos tipos delictivos se caracterizan por la falta de evidencias físicas. Así, una declaración o una identificación pueden convertirse en los únicos argumentos para probar unos hechos a partir […]
Es una obra didáctica y de divulgación fruto de la experimentación y la investigación sobre la voz en el ámbito profesional del tratamiento de la rehabilitación de las disfonías.
Un libro que desmonta los métodos frecuentes y ineficaces para resolver problemas.
Algunos problemas se empeñan en seguir amargándonos la vida.
Cuarto número de la serie de monografías dirigidas por el Prof. Vázquez-Barquero sobre las fases iniciales de las enfermedades mentales, que en esta ocasión presenta las nuevas aportaciones que en relación con las intervenciones tanto biológicas como psicológicas y sociales se están haciendo en el campo de las psicosis