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Archivo de la categoria 'General'

CURSO DE RELAJACIÓN PARA NIÑOS Y ADULTOS

La relajación no es un estado pasajero, sino más bien un modo de vida que, aunque puede aprenderse en cualquier momento, lo ideal es hacerlo en la primera infancia e, incluso, antes del nacimiento. Leer el resto de esta entrada »

ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse.

Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Leer el resto de esta entrada »

EL DESCUBRIMIENTO DE LA MOTRICIDAD IDEAL

El desarrollo motor del niño ha sido objeto de investigación desde hace mucho tiempo. Este estudio presentado aquí por Vojta y Schweizer ofrece puntos de vista completamente nuevos que hacen  referencia a procesos basados en las leyes naturales. En esta obra, los “patrones motores ideales” descubiertos por Vojta sirven de base para el análisis de la ontogénesis motora y de las funciones musculares que la sustentan. Se incluyen numerosas fotografías que ilustran de manera gráfica y detallada el desarrollo motor. Leer el resto de esta entrada »

EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL, PROPUESTAS Y EJEMPLIFICACIONES DIDÁCTICAS

Sobre el autor: Aurora Muñoz Sandoval es doctora en Educación por la Universidad de Córdoba, licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación  y maestra de Educación Infantil. En la actualidad ejerce como maestra en el C.E.I.P. Maestro Jurado de Hinojosa del Duque (Córdoba). Posee una larga experiencia como docente en escuelas privadas y públicas.   Para padres y madres

¿Competencias y capacidades son la misma cosa? ¿Debe la escuela limitarse a que el alumnado aprenda contenidos curriculares o debe integrar también la adquisición de principios éticos que hagan la actividad  más humana? Estas son algunas de las cuestiones a las que día a día se enfrentan educadores y profesores. Leer el resto de esta entrada »

APRENDER A EDUCAR SIN GRITOS, AMENAZAS NI CASTIGOS

Cualquier padre o madre está dispuesto a dejar de reñir, castigar o amenazar si sabe cómo asegurarse de que su hijo crecerá aprendiendo a ser responsable sin recurrir a estas dolorosas medidas. Este libro es la respuesta a este deseo universal. No se trata de controlar al niño sin aplicar mano dura, se trata de una forma de ser y de comprender al niño para que saque lo mejor de su interior, no por miedo sino por voluntad propia. En este libro aprenderá técnicas precisas para sacar el amor que lleva dentro en situaciones desafiantes. Leer el resto de esta entrada »

CÓMO HABLAR PARA QUE SUS HIJOS LE ESCUCHEN Y CÓMO ESCUCHAR PARA QUE SUS HIJOS LE HABLEN

Madres, padres y educadores profesionales han convertido este libro en un éxito indiscutible por un motivo: sus técnicas dan resultado. Ofrecen métodos sólidos, cordiales y, por encima de todo, eficaces. Leer el resto de esta entrada »

CÓMO AYUDAR A LOS NIÑOS AFRONTAR LA PÉRDIDA DE UN SER QUERIDO

Poder llorar la muerte de uno de los padres, un hermano o cualquier otra persona querida y aprender a afrontarla evita que el niño crezca sintiéndose culpable, deprimido o asustado.
En este libro, el autor nos sugiere qué podemos decirle a un niño  durante el duelo en función de las distintas edades y etapas, Leer el resto de esta entrada »

COMPRENDER LA ANSIEDAD, LAS FOBIAS Y EL ESTRÉS

Este libro sobre ansiedad, estrés y fobias está escrito en un lenguaje para todos e intenta no sólo informar, sino también que cada lector pueda entender cómo es el mundo de la persona que padece estas enfermedades para que pueda tomar una actitud correcta ante estas situaciones y comprender mejor a la persona que las padece. Leer el resto de esta entrada »

EL ACCESO AL CURRICULO POR ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISMO: USO DEL PROGRAMA TEACCH PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN

Este libro sobre el programa TEACCH es probablemente el texto más esperado jamás publicado sobre la intervención educativa en los Trastornos del Espectro del Autismo. El programa TEACCH, tan extendido y utilizado en infinidad de centros y en todo tipo de servicios para personas con TEA, no contaba hasta ahora con documentación disponible en lengua española. Leer el resto de esta entrada »

PSICOPATÍA, TRASTORNO MENTAL Y CRIMEN VIOLENTO

  Esta obra nace con la modesta finalidad de servir de guía y orientación para todos aquellos alumnos, docentes y profesionales interesados en las diversas materias de estudio para tratar el complejo tema de la psicopatía, las psicosis y las neurosis. Leer el resto de esta entrada »

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