Librería ITES

Daniel Tammet sufre del llamado síndrome del genio autista, una rara dolencia que le confiere facultades mentales casi inimaginables, algo muy parecido a las del personaje representado por Dustin Hoffman en la película Rain Man. Nacido en un día azul es un relato triunfal e inspirador, en el que Daniel nos cuenta desde su infancia, con su aislamiento, sus berrinches y su incapacidad para relacionarse con los demás niños, hasta la edad adulta, en que aprendió a controlarse y a vivir con independencia, pudo enamorarse, experimentar una conversión religiosa y más recientemente, convertirse en una celebridad mundial. Su capacidad para resolver complicadas operaciones matemáticas percibiendo la forma y la textura de los números en lugar de hacerlo calculando paso a paso, como nosotros, ha sido estudiada por los más relevantes neurólogos del mundo. Como suele ocurrir con los afectados por esa enfermedad, Daniel siente una necesidad compulsiva de orden y rutina. Desayuna cada mañana exactamente la misma cantidad de cereales y no puede salir de casa sin antes haber contado las prendas de vestir que lleva. Sin embargo, algo muy importante lo diferencia de Rain Man: su caso es virtualmente único entre las personas que sufren desórdenes autistas notables, pues es capaz de llevar una vida totalmente independiente. Ha logrado salir del “hoyo” del autismo y es capaz de funcionar con total normalidad, hasta el punto de contarnos lo que ocurre en el interior de su cabeza. Fascinante e inspirador, este libro explora lo que significa ser especial, dándonos una perspectiva poco usual de aquello que nos hace humanos: nuestra mente.  PvP-> 11,95 €

Aprende a Resolver Conflictos (ARCO) es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adecuada sus conflictos cotidianos dentro y fuera del aula. Para ello, los estudiantes deben conocer el proceso y las habilidades necesarias para negociar, mediar o consensuar en grupo. Tambien deben tener la posibilidad de practicar lo aprendido ante conflctos reales, de forma guiada.
El servicio de mediación, la red de alumnos ayudantes, la asamblea de aula y el consenso de normas son cuatro estrategias que facilitan este aprendizaje y que, además, contribuyen por sí mismas a la mejora de la convivencia escolar.
El programa ARCO se presenta en forma de libro-guía con el apoyo de un CD. En el libro guía se ofrece el marco teórico de la intervención que se propone, siete unidades formativas y orientaciones para la puesta en marcha de las cuatro estrategias reseñadas previamente, así como un cuestionario para la evaluación de la convivencia escolar y orientaciones para su aplicación y análisis.
En el CD se ofrecen todas las actividades de siete unidades, listas para imprimir y ser administradas al alumnado, con el fin de facilitar a los docentes su manejo y aplicación.
ARCO es el resultado del trabajo de campo llevado a cabo por investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo en varios centros de educación secundaria del Principado de Asturias durante los cursos 2004-2005 y 2005-2006.PvP-> 30 €

Estudiar exige habilidades como concentración, comprensión, memorización o saber enfrentarse a un examen. Sin embargo, son muchos los estudiantes de todos los niveles educativos que tienen dificultades para realizar estas tareas. En consecuencia, los padres y profesores se lamentan reiteradamente de que sus hijos y alumnos no disponen de un buen método de estudio.Este libro recoge los errores más habituales de los estudiantes con el propósito de ofrecer, de forma práctica, soluciones concretas para lograr un método eficaz de estudio. Explica cómo programar y planificar el estudio y ayuda a obtener un mejor rendimiento de las clases. Muestra cómo preparar y afrontar un examen y ofrece consejos útiles para mejorar la motivación y la concentración. Proporciona a padres y profesores y otros profesionales de la educación recomendaciones prácticas para manejar adecuadamente el trabajo escolar en casa y en clase. PvP-> 13,50 €

Los padres ven, incrédulos, que sus hijos los insultan, extorsionan y golpean. Frente a estos graves síntomas de nuestro tiempo, la mayoría de las soluciones que se ofrecen suelen ser utópicas y poco pragmáticas, cuando son sencillamente falsas.

En Antes que sea tarde, Vicente Garrido se compromete con sus lectores como nunca lo había hecho, y ofrece una obra a un tiempo muy personal y rigurosa. Es personal porque el autor se dirige a los padres aportando -en un lenguaje cálido, directo y enormemente clarificador -sus conocimientos para poder comprender y actuar con los niños y adolescentes antes que la violencia haya corrompido su psicología. Es Rigurosa porque sus recomendaciones y comentarios se basan en la investigación. científica y puntera.

Para explicar los métodos que resultan eficaces en la educación de estos hijos y con un tono alejado de lo politicamente correcto y del papanatismo tan en boga, Garrido introduce numerosos ejemplos, descripciones de casos y la transcripción de entrevistas a padres e hijos realizadas por el autor. Todavía más, en este libro aporta toda su experiencia como experto en psicología de la violencia para explicar cómo enfrentarnos al joven violento. Una obra que engancha desde la primera página y que a nadie dejará indiferente. PvP-> 16 €

Esta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema.El objetivo que se persigue es prevenir el acoso escolar, amparar a sus víctimas y establecer procedimientos que permitan abortar el inicio y la consolidación de las conductas violentas en las aulas, porque es precisamente en esta violencia donde se encuentran el origen y el arraigo del acoso. Por otro lado, se trata de minimizar la percepción de ineficacia y desánimo en la que frecuentemente acaban los padres, profesores y alumnos que sufren este problema.

Es cierto que la sociedad está y debe sentirse implicada en la búsqueda de soluciones de esta lacra, pero no es menos cierto que la mayor responsabilidad es de los padres y profesores, que son quienes directamente tienen la voz y la acción educativa. No obstante, y a pesar de la acción que ellos desarrollen, en los casos evidentes de acoso es el especialista el que debe tratar al acosador. PvP-> 13,50 €

Con el objetivo de educar para mejorar las relaciones interpersonales, esta carpeta ofrece una breve introducción para el profesorado y numerosas actividades para el alumnado, secuenciadas según edad y nivel psicoevolutivo. Éstas se refieren al pensamiento (para ejercitar habilidades cognitivas), a los valores (trabajados a través de la discusión de dilemas morales), y a las emociones (a través de habilidades sociales o conductas que facilitan relaciones interpersonales asertivas). A partir de historietas, películas y discusiones de grupo guiadas se desarrolla la competencia social que, en definitiva, nos hace ser personas capaces de relacionarnos.PvP-> 19 €

Aunque, a primera vista, el calificativo parezca inapropiado para un libro de estudio, podemos decir, con toda verdad, que tienes en tus manos un libro delicioso.
Manuel Segura condensa aquí los principales hallazgos educativos de los últimos años: los programas para enseñar a pensar y desarrollar la inteligencia; los métodos para facilitar el crecimiento moral y las propuestas de educación emocional. Todo ello para llegar a las habilidades sociales, entendidas como una relación interpersonal asertiva, es decir, justa y eficaz.
La exposición de esas ideas es diáfana y está salpicada de anécdotas que demuestran que cuanto se dice en el libro ha sido vivido por el autor y que no se trata de una obra elaborada solamente en una biblioteca o en un despacho de la universidad. Las actividades que se proponen han sido contrastadas durante varios años en la práctica escolar y familiar: es un libro que se ha acabado de escribir “en el campo de batalla”. Los consejos que se dan han demostrado ser eficaces, de modo duradero, tanto con adolescentes difíciles como con adultos conflictivos.
En definitiva, un libro para ser leído por padres y profesores en tardes de lluvia o en mañanas soleadas y serenas, sin muchas interrupciones. Un libro para aprender y disfrutar. PvP-> 9 €

Propuesta de actuación abierta, global e integradora que los autores denominan Modelo integrado de resolución de conflictos, que pretende poner orden en un campo de conocimiento en el que las ideas y propuestas de intervención a menudo se superponen o analizan desde perspectivas diversas, no siempre compatibles práctica e ideológicamente, provocando cierto desconcierto en los centros.

Desde la mediación de conflictos en centros escolares hacia el modelo integrado de mejora de la convivencia. · El modelo integrado · Formación de los equipos de mediación y tratamiento de conflictos. Fases, objetivos, contenidos y metodología. Contenidos: conflictos, comunicación, mediación · Hacia un mayor conocimiento de la mediación y el tratamiento de conflictos · Gestión democrática de las normas · Haciendo frente a la disrupción desde la gestión del aula. Malestar docente, fracaso escolar y disrupción · Motivar a los alumnos y enseñarles a implicarse en el trabajo escolar · La gestión de la convivencia escolar desde el diálogo educativo con el contexto: una reflexión sobre la inadaptación social, condición marginal y conflicto escolar.PvP-> 15 €

Debemos ser valientes para recuperar la disciplina. Un libro para la polémica. Bernhard Bueb, prestigioso pedagogo alemán, reúne en este libro sus tesis más provocativas sobre educación. Un alegato orientador y comprometido por una educación más encaminada a la autodisciplina yola responsabilidad
Hoy en día ya no existe consenso sobre cómo educar a los niños y a los adolescentes, lo que provoca que muchos padres se sientan inseguros. Vivimos la pérdida del reconocimiento sin reservas de la autoridad, los límites y la disciplina. Bernhard Bueb afirma que la disciplina es un requisito necesario para conseguir la felicidad y la libertad. Elogio a la disciplina es una aportación comprometida, valiente y convincente al debate abierto sobre “cómo educar”. Una lectura imprescindible para padres y pedagogos.PvP- 15,50 €

El maltrato entre iguales es un problema relevante ya hoy en los contextos escolares, aunque no es un fenómeno nuevo ni estrictamente escolar. Como otros maltratos que suceden en ámbitos familiares, laborales o sociales, el bullying participa de una naturaleza social que se manifiesta en el grupo de iguales, allí donde este conviva, y hunde sus raíces en las conductas agresivas, de las que se diferencia en formas y matices. Su causalidad compartida exige que su abordaje sea ecológico y mantenido, aglutinando el mayor número posible de esfuerzos desde todos y cada uno de los sectores de la Comunidad Educativa en torno al Proyecto Antibullying. Su tratamiento diferenciado, aunque no único, entre las diversas iniciativas de los Planes de Convivencia de los Centros Educativos, aporta relevancia educativa a un fenómeno que hace sufrir de forma gratuita e innecesaria a algunos de nuestros chicos/as y adolescentes. PvP-> 24 €