Archivo de la categoria 'Orientación Educativa'

GUÍA PARA ORIENTADORES Y TUTORES. ACTIVIDADES, RECURSOS, TEORÍA Y LEGISLACIÓN

guiaorientacionytutoresLa Guía para orientadores y tutores es una guía digital de acceso a través de Internet que incluye una amplia y variada recopilación de actividades, modelos de programación y otros recursos para trabajar las tareas de tutoría con alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato, Garantía Social y Ciclos Formativos. Contiene una extensa y práctica información para trabajar temas tan variados como las técnicas de estudio, la autoestima y el autoconcepto, la solución de conflictos y la mejora de la convivencia, la inteligencia emocional, la orientación vocacional, etc. Todas las actividades se presentan en un formato que permite la impresión en papel y la modificación de su contenido para adaptarlo a las necesidades de cada caso. También se incluye una completa selección de la legislación educativa general y la normativa vigente en cada una de las Comunidades Autónomas. El acceso a la Guía se realiza mediante un código personal que permite un número ilimitado de accesos y se acompañada de un completo manual impreso en el que podrá encontrar la fundamentación teórica de los recursos incluidos. PvP->156 €

MOBBING ESCOLAR

mobbingescolarApoyada por igual en la solidez objetiva de los datos y en la atención especial para con los que están indefensos, Mobbing escolar es referencia obligada para padres, tutores y profesionales de la educación y, en general, para todos aquellos interesados en hacer de nuestras aulas un entorno más sano, constructivo y feliz.
En sus páginas el lector encontrará respuestas a las siguientes cuestiones:
¿Qué es y cómo puede identificarse el acoso escolar?
¿Qué tipo de violencia escolar sufren más frecuentemente los niños?
¿Por qué el acoso escolar suele trivializarse y banalizarse?
¿Cómo reconocer si un niño sufre acoso escolar?
¿Cuáles son los efectos de las conductas de maltrato en la salud psicológica de los niños?
¿Cómo reconocer los cuadros de estrés post-traumático infantil?
¿De qué modo deben dar los adultos respuesta inmediata a los casos de mobbing escolar ?
¿Qué es y cómo opera el síndrome de negación institucional?
¿Qué es el error básico de atribución contra las víctimas?
¿Qué mecanismos de defensa solemos utilizar ante la violencia escolar?

“Estamos ante una obra sobre el fenómeno de la violencia escolar que es radical, por los análisis que vierte sobre sus causas profundas, sólida, por sus apoyos empíricos, y oportuna, por la actualidad de esta problemática en nuestro medio escolar. Su lectura induce a la reflexión y remueve la indiferencia. De lectura obligada para padres y educadores.” PvP-> 14,95 €

MATEMÁTICAS DISTRAÍDAS

matematicasdistraidasSu título lo sugiere todo: distraídas en el buen sentido de la palabra…perfecta simbiosis entre la amenidad y el esfuerzo, la calidad de los ejercicios y la simpatía de la novela (aventura,risas y números) con el añadido de unos dibujos atrayentes. Todo para conseguir que el alumno recorra la ruta curricular de los contenidos esenciales de su nivel.

Otro de los valores que reúne la obra es la captación de la motivación y el mantenimiento de la atención. La estrategia en la que se fundamenta el autor para conseguirlo reside en adoptar una metodología innovadora y específica, acercando las matemáticas al mundo de intereses de los alumnos.

Este libro ayuda a rellenar las lagunas que se hayan podido generar en los contenidos y métodos, sirviendo en unos casos de adaptaciones curriculares significativas, en otros no significativas y colaborar a aumentar las expectativas de éxito. La colección está compuesta de un libro por cada curso de Educación Primaria. PvP-> 10,40 €

LA CONQUISTA DE LAS PALABRAS I TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA

conquistadelaspalabrasLa conquista de las palabras es una coelcción de tres cuadernos de actividades no coincidentes con destinatarios de edades concretas; más bien responden all grado de diifucltad que presenta un alumno determinado en su proceso de adquisición y dominio de las herramientas básicas de aprendizaje que, en nuestra escuela de hoy, pasan por una lectura y una escritura de calidad (principalmente para la Educación Primaria) PvP-> 11,45 €

CÓMO TRABAJAR EN EQUIPO GUÍA PRÁCTICA

comotrabajarenequipoLa presente obra propone un método sencillo y eficaz para llevar a cabo con éxito un trabajo en equipo. Está pensada y escrita como una guía práctica para seguir paso a paso; además presenta medios concretos para formar un buen equipo de trabajo, para escoger el tema, para dirigir con acierto todo tipo de reuniones de grupo y para hacer frente a las dificultades que puedan presentarse a lo largo de proceso.
Este libro proporciona tanto a los estudiantes como a los profesores un método de trabajo personalizado, así como numerosas pistas y ejemplos paa resolver los problemas que puedan presentarse.PvP-> 10 €

ACOSO ESCOLAR DESARROLLO PREVENCIÓN Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO

acosoescolarA partir de una breve descripción del acoso escolar y de las personas que en él intervienen, la obra desarrolla una acertada y práctica metodología, con estrategias de acción preventiva y de aplicación cuando aparece el conflicto, con propuestas para establecer fórmulas de colaboración con las familias. La intervención para prevenir y atajar el problema en los Institutos de ESO compromete a todo el profesorado, bajo la dirección y coordinación del Departamento de Orientación. PvP-> 19 €

NUEVAS ALTERNATIVAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA APRENDIZAJE COOPERATIVO

nuevasalternativasLas condiciones socioculturales de nuestra época, caracterizadas por el auge de la tecnología informática y de las telecomunicaciones, han generado la necesidad de renovar los medios y métodos de enseñanza en todos los niveles educativos, pues es evidente que –como consecuencia de ese cambio– las actuales generaciones tienen un modo distinto de estudiar y de aprender, al de los estudiantes de hace algunas décadas. Este libro forma parte de una trilogía que inició Ramón Ferreiro con la publicación primero de El ABC del aprendizaje cooperativo, más tarde con Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo, y ahora con esta obra, en la que parte de la información tratada en los anteriores, pero continúa con la tesis de trabajo cooperativo de los educandos en la construcción del conocimiento y en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. Asimismo, destaca la importancia de las habilidades sociales que favorecen la madurez (inteligencia emocional) necesaria para todo buen funcionamiento, así como para educar en valores.PvP-> 15,50 €

EL PODER DE LA MÚSICA EN EL APRENDIZAJE COMO LOGRAR UN APRENDIZAJE ACELERADO Y CREATIVO

elpoderdelamusicaEl objetivo de este libro es que los maestros generadores de aprendizaje despierten sus capacidades como seres musicales, que conozcan las potencialidades y los poderes que tiene la música para la vida, para crear aprendizajes acelerados y significativos en áreas como el currículo escolar, el funcionamiento empresarial y el desarrollo humano general. También incide en la solución de problemas, en el manejo de las emociones, en el desarrollo de la inteligencia, en la integración de equipos, en la creatividad e innovación y mucho más. Esta obra está dedicada a aquellos profesionales interesados en una educación creativa, con un diseño curricular innovador y que quieren disfrutar experimentando el poder que tiene la música en el aprendizaje, en la sensibilización y en el desarrollo del potencial del ser humano. PvP-> 17,50 €

CÓMO ELABORAR PLANES PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

comoelaborarLos autores aportan una guía muy práctica para elaborar el Plan de Convivencia. El Bloque 1 trata de ¿Por qué elaborar un plan para la mejora de la convivencia?. El Bloque 2, sobre los Fundamentos Teóricos de la Mejora de la Convivencia Escolar. El Bloque 3 de Cómo Hacer un Plan para la Mejora de la Convivencia y, por último, el Bloque 4 habla de Propuestas y Recursos para la Elaboración del Plan de Mejora de la convivencia.PvP-> 15 €

LA MADUREZ PARA LA CARRERA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

lamadurezparalacarreraLos autores entienden el constructo de la madurez para la carrera como un fuerte impulso en la concepción de la Orientación Profesional a lo largo de la vida del individuo. En la Educación Secundaria ya se exige al escolar una serie de toma de decisiones que deben estar acorde con la elección que finalmente se pretenda realizar. En la primera parte de esta obra se encontrarán todos los planteamientos teóricos que definen el concepto, estructura y desarrollo de la madurez, así como el diagnóstico y evaluación de la misma; para terminar en la segunda parte con dos cuestionarios “CDC” y “CMC” que permitan conocer tanto el desarrollo como la madurez que presenta el individuo para la elección de carrera. En un CD que se adjunta aparecen dichos cuestionarios en castellano, catalán, euskera y gallego.PvP-> 20 €