Archivo de la categoria 'Pedagogía'

¿CHICOS ABURRIDOS? EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION EN LA ESCUELA

Los chicos se aburren en la escuela. Esta afirmación no debería ser preocupante porque la escuela no se concibe como lugar de diversión. Sin embargo, y pese a esta aclaración, nos preocupa el fenómeno denominado aburrimiento escolar. El aburrimiento escolar reconoce raíces mucho más profundas y complejas que las analizadas en las teorías motivacionales clásicas. […]

FRACASOS Y FALACIAS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL

Cómo aprende realmente el niño es la cuestión que se plantean en la actualidad los pedagogos preocupados por el giro que ha dado la educación durante las cuatro décadas pasadas, al dejar de ser estricta y exigente, y contar con el consentimiento de maestros y padres de familia, y convertirse en una institución centrada en […]

CÓMO ENSEÑAR A INVESTIGAR EN INTERNET

La Web es un recurso excelente que nos permite investigar, conocer los avances científicos y tecnológicos, consultar la prensa, difundir expresiones culturales y artísticas, consultar bibliotecas y librerías virtuales; en definitiva, ofrece una gran diversidad de fuentes informativas. Por todo ello resulta indispensable que los estudiantes –desde los niveles iniciales a los superiores– aprendan a […]

LA FUNCIÓN DEL PROFESOR COMO ASESOR

Orientar y asesorar a los alumnos es para el profesor una tarea cotidiana y ésta implica un alto grado de intercambio afectivo. El objetivo principal de esta obra es motivar al profesor para que reflexione sobre su práctica educativa, desde la perspectiva de la interacción humana. Se pretende que el docente visualice la relación maestro-alumno […]

ATENCIÓN APRENDIZAJE Y MEMORIA

Esta obra constituye una excelente fuente de actualización para los estudiantes de Psicología acerca de los hallazgos más recientes de la investigación científica sobre el funcionamiento del cerebro humano. Este libro reúne una serie de trabajos que describen el desarrollo de la atención, el aprendizaje, la memoria y otros procesos neurobiológicos. Dichos estudios fueron realizados […]

TÉCNICAS DE MEMORIA PARA ESTUDIANTES

Este libro surge con la finalidad y la necesidad de llenar un vacío editorial de textos que apliquen técnicas de memoria a estudiantes de Secundaria y Bachillerato, con ejemplos reales extraídos de sus temarios y asignaturas. En este sentido, proporciona las herramientas memorísticas imprescindibles para que la preparación de exámenes sea más eficiente, suponga menos […]

EL ÉXITO EN LA ENSEÑANZA

El profesor se enfrenta diariamente al reto de desarrollar las facultades intelectuales, físicas y sensitivas de sus alumnos y, por ello, se ve en la necesidad de desplegar diferentes facetas de su personalidad y orientarlas hacia los objetivos de su profesión. La finalidad de esta obra es que el docente descubra sus propias cualidades y […]

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON DISLÉXICOS

Dentro de la inmensa cantidad de investigaciones parciales sobre los distintos aspectos del constructo dislexia (naturaleza, tipos, etiología, epidemiología, etc.), el trabajo de la Dra. Outón se centra en la intervención para ayudar a estos/as escolares a superar sus dificultades específicas. Pero no se trata de una intervención cualquiera, sino de auténticos programas de intervención, […]

UN CUENTO PARA CADA PROBLEMA

Manual en el que, con la ayuda de psicólogos, educadores y pedagogos, se analizan las principales dificultades a las que tienen que hacer frente los niños desde los dos hasta los trece años de edad. Los expertos ofrecen pautas para afrontar los retos que supone educar. Además, Un cuento para cada problema propone a los […]