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Archivo de la categoria 'Pedagogía'

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIÓN. ESPECIALMENTE INDICADO PARA NIÑ@S IMPULSIV@S O CON TDAH

programadeentrenamientoEste cuaderno de fichas ha sido pensado para entrenar de una forma amena y divertida habilidades de planificación en niños entre los 9 y los 14 años de edad.
Está especialmente recomendado para niños impulsivos, con problemas de atención, TDAH y aquellos que presentan baja intolerancia a la frustración ante las tareas escolares. Leer el resto de esta entrada »

EL JUEGO DEL TANGRAM

eljuegodeltangramConocido por los chinos como “el puzle de las siete sabidurías2 o “las siete piezas inteligentes”, el Tangram chino es un antiguo juego de habilidad y percepción. Este puzle tiene la más sencilla de las reglas-reorganizar las piezas para representar una figura-y supone, sin embargo, un complicado reto. Cada juego consta de siete piezas que pueden ser agrupadas en una infinita variedad de formas. Leer el resto de esta entrada »

LA CONQUISTA DE LAS PALABRAS, TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA

laconquistadelaspalabrasMateriales para ayudar en los problemas de dislexia. Es una  serie de 3 cuadernos para alumnos de Primaria que no coinciden con edades Leer el resto de esta entrada »

COLECCIÓN DESPACITO Y BUENA LETRA, TRATAMIENTO DE LA DISGRAFÍA

despacitoybuenaletraEstos cinco cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de la escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías, proceso que incluye el periodo entero de la Educación Primaria. Leer el resto de esta entrada »

CUENTOS PARA APRENDER A COMPORTARSE

cuentosparaprenderVivir en una sociedad respetuosa y sosegada es un ideal al que todas las personas aspiramos.
La forma de conseguir este ideal es a través de unas normas básicas de educación en la convivencia de cada día. Leer el resto de esta entrada »

APRENDE A RESOLVER CONFLICTOS, PROGRAMA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR

aprendearesolverAprende a Resolver Conflictos (ARCO) es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adecuada sus conflictos cotidianos dentro y fuera del aula. Para ello, los estudiantes deben conocer el proceso y las habilidades necesarias para negociar, mediar o consensuar en grupo. Tambien deben tener la posibilidad de practicar lo aprendido ante conflctos reales, de forma guiada. Leer el resto de esta entrada »

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

elniñoconelpijamaAunque el uso habitual de un texto como éste es describir las características de la obra, por una vez nos tomaremos la libertad de hacer una excepción a la norma establecida. No sólo porque el libro que tienes en tus manos es muy difícil de definir, sino porque estamos convencidos de que explicar su contenido estropearía la experiencia de la lectura. Creemos que es importante empezar esta novela sin saber de qué trata. Leer el resto de esta entrada »

NO ME RALLES, CLAVES PARA HABLAR CON HIJOS ADOLESCENTES

nomerallesLos adolescentes dicen que sus padres los rallan, que no se puede hablar con ellos, que sólo saben echar broncas y que no les tienen en cuenta para nada; los padres, por su parte, se quejan de que sus hijos no les escuchan, que sólo responden con monosílabos, que no entran en razón.
Otras características Leer el resto de esta entrada »

¿EDUCAR? EDUCAMOS TODOS FRACASO ESCOLAR: RECETAS PARA CURARLO

educareducamostodos¿Por qué nuestros hijos no nos respetan? ¿Por qué llegan a insultarnos a veces? ¿Por qué ocurre lo mismo en el aula? ¿Por qué los docentes sufren cada día más el aumento de alumnos conflictivos? ¿Acaso hay una plaga? Y el núcleo de la cuestión, ¿qué provoca realmente este flagrante fracaso educativo?, ¿la escuela?, ¿la reforma?, Leer el resto de esta entrada »

EL NIÑO CELOSO

elniñocelosoLa llegada de un nuevo hermano provoca la aparición de un problema común en la infancia: los celos, que se manifiestan a través de conductas que alteran la convivencia familiar. Leer el resto de esta entrada »

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