Librería ITES

Este cuaderno de fichas ha sido pensado para entrenar de una forma amena y divertida habilidades de planificación en niños entre los 9 y los 14 años de edad.
Está especialmente recomendado para niños impulsivos, con problemas de atención, TDAH y aquellos que presentan baja intolerancia a la frustración ante las tareas escolares.
Este Programa de Entrenamiento en Planificación, incluye instrucciones específicas para el aprendizaje de estrategias reflexivas de solución de problemas y habilidades de planificación.

El cuaderno incluye laberintos agrupados en tres niveles de dificultad que se pueden realizar con diferente nivel de exigencia en función del número de errores y ensayos permitidos:
Nivel de iniciación: laberintos simples de solución libre.
Nivel medio: laberintos que se deben resolver siguiendo una secuencia u orden determinado.
Nivel experto: laberintos que deben resolverse teniendo en cuenta un código específico. PvP-> 14 €

Los fenómenos de acoso y maltrato entre escolares despiertan preocupación social y concentran cada vez más atenciones y esfuerzos educativos.

Enmarcados en el ámbito de los problemas de las relaciones interpersonales entre el alumnado y de construcción social y psicológica de las conductas agresivas en el grupo de pares, constituyen ya hoy un fenómeno diferenciado y estudiado en múltiples investigaciones en todo el mundo, que ha generado la puesta en marcha de diversos programas de intervención, así como las primeras evaluaciones de su eficacia.

Aunque muchas investigaciones han recurrido al autoinforme para recoger información acerca del fenómeno, cada vez está más justificado ampliar las fuentes y los métodos de obtención de la información, con el fin de aportar mayor precisión acerca de qué es, cómo y por qué se produce el maltrato entre iguales, y así orientar la intervención y ampliar el compromiso y protagonismo de quienes deben implicarse en las soluciones.
En este sentido, es fundamental para valorar el bullying, tener en cuenta también los datos que aportan las personas que no participan directamente en los episodios de agresión ( iguales y adultos), pero que saben de ellos o los contemplan.
En ellos recaerán después una parte importante de las tareas de intervención grupal y educativa.

Los códigos de silencio, tan propios de bullying, entre los iguales que participan o saben de él, y la circunstancia de ser un proceso de construcción social del propio grupo en que surge, supone que los adultos en general y los/las docentes, en particular, no tengamos un acceso directo y fácil a lo que sucede con precisión y claridad.
Los profesionales de la educación demandan herramientas que permitan obtener información fiable, equilibrada y objetiva de un proceso, en la mayoría de los casos, latente y oculto durante años y que afecta a la seguridad personal, la salud social, emocional y física y el rendimiento académico del alumnado afectado. PvP-> 18 €

Conocido por los chinos como “el puzle de las siete sabidurías2 o “las siete piezas inteligentes”, el Tangram chino es un antiguo juego de habilidad y percepción. Este puzle tiene la más sencilla de las reglas-reorganizar las piezas para representar una figura-y supone, sin embargo, un complicado reto. Cada juego consta de siete piezas que pueden ser agrupadas en una infinita variedad de formas. El dominio en el arte del “Tangram redica en la enorme gama de estilizadas formas figurativas que se pueden realizar con los elementos más simples. En esta carpeta hallará dos tangramas completos, de dos colores diferentes, y un libro en el que se cuenta el o´rigen e historia de este fascinante juego. También encontrará el diseño de 500 tangramas diferentes, incluidas 50 figuras complejas para realizar con dos juegos de Tangram y todas las sorprendentes y fascinantes soluciones. Asimismo, hay instrucciones completas para jugar en competición con otra persona, para disfrutar juntos de este antiguo juego. 23,50 €

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno común que afecta a los niños y que continúa en la edad adulta si éste no es atendido de manera temprana. Esto ocasionará algunos problemas en el desarrollo del sujeto en diferentes funciones, como la emocional, profesional, familiar, social, entre otras. Existen varios tratamientos si este trastorno es identificado a tiempo y éstos ayudarán a una mejor calidad de vida.
En Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adultos se podrán conocer los avances recientes del TDAH, así como los síntomas que presentan niños y adultos. Ofrece algunas herramientas necesarias para poder dar un diagnóstico del TDAH, así como el uso de fármacos para el tratamiento y sus posibles consecuencias.
Este libro está basado en la psicoterapia, en casos clínicos y a su vez, permite conocer algunos tratamientos aplicados en personas con TDAH. Menciona los derechos legales que tienen las personas que presentan este trastorno. PvP_> 23 €

Los trastornos del espectro autista son muy variados y comprenden una amplia gama de patologías; por ello uno de los mayores retos tanto a nivel nacional como internacional, es asegurar la temprana detección de este mal, pues se ha determinado que un diagnóstico e intervención oportunos son muy valiosos en el tratamiento de esta patología.
Trastornos del espectro autista es una obra que representa una herramienta valiosa para todos los involucrados en la detección, el diagnóstico y el tratamiento del espectro autista. Contiene cuadros de diagnóstico basados en las fuentes más especializadas y en la propia experiencia de la autora, psicoterapeuta especializada en autismo.
contenido;
Datos históricos sobre el autismo
Inicios y primeras controversias de los trastornos del espectro autista
Los primeros instrumentos diagnósticos, diagnósticos iniciales y primeros tratamientos
Aspectos cognitivos y neurobiológicos del espectro autista
Investigaciones etiopatológicas como genética, inmunología y vacunación
Condiciones médicas generales y condiciones psicológicas y psiquiátricas asociadas
Evaluación y abordajes terapéuticos
Terapia farmacológica y tratamientos afines
Cuadros clínicos y de diagnóstico de los trastornos del espectro autista
La importancia de la detección e intervención temprana del autismo  PvP-> 23 €

La terapia cognitivo-conductual, mediante el uso de las técnicas de exposición y prevención de la respuesta, ha ayudado a incontables individuos con trastorno obsesivo-compulsivo a superar sus síntomas y a llevar vidas más productivas y satisfactorias. El núcleo de este libro es un manual práctico de tratamiento que incluye útiles perlas clínicas, diálogos terapeuta-paciente, viñetas ilustrativas y formas para el llenado por el paciente en la práctica clínica. Los lectores encontraran en esta obra la guía más útil para la elaboración individualizada de estrategias de exposición y de prevención de la respuesta para pacientes con diferentes tipos de síntomas, incluyendo lavado, revisión, simetría, obsesiones y rituales mentales. Este libro es una referencia esencial en su área. El Dr. Abramowitz hace accesible tanto a estudiantes como a graduados un conjunto de intervenciones cognitivas y conductuales a manera de un programa integrado de terapia.  PvP-> 25 €

Materiales para ayudar en los problemas de dislexia. Es una  serie de 3 cuadernos para alumnos de Primaria que no coinciden con edades concretas, sino con grados de dificultad respecto a las herramientas básicas de aprendizaje. Por eso mismo, pueden servir para quienes presenten mayores dificultades o precisen e adaptaciones curriculares en este aspecto. PvP-> 12 € cada ejemplar

Estos cinco cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de la escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías, proceso que incluye el periodo entero de la Educación Primaria.
Incluyen actividades dirigidas no solamente a la ejercitación de los procesos directamente implicados en el grafismo (coordinación óculo-manual, fluidez y presión adecuada del trazo, etc.), sino otros campos anejos imprescindibles como son: el entrenamiento de los procesos mentales; la mejora de los procesos perceptivos y discriminativos; el ejercicio de las rutinas que refuercen el aprendizaje; deficiencias concretas. PvP-> 11,40 € cada ejemplar

Vivir en una sociedad respetuosa y sosegada es un ideal al que todas las personas aspiramos.
La forma de conseguir este ideal es a través de unas normas básicas de educación en la convivencia de cada día.
Tras la experiencia docente que hemos ido acumulando durante varios años en la escuela, hemos experimentado y hemos observado en el cuento un recurso que los niños y niñas aprovechan al máximo para alcanzar objetivos y asimilar contenidos, con gran facilidad, de cualquier materia que se les presente.
Es por lo que nacen estos “CUENTOS PARA APRENDER A COMPORTARSE”. PvP-> 8 €

Aprende a Resolver Conflictos (ARCO) es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adecuada sus conflictos cotidianos dentro y fuera del aula. Para ello, los estudiantes deben conocer el proceso y las habilidades necesarias para negociar, mediar o consensuar en grupo. Tambien deben tener la posibilidad de practicar lo aprendido ante conflctos reales, de forma guiada.
El servicio de mediación, la red de alumnos ayudantes, la asamblea de aula y el consenso de normas son cuatro estrategias que facilitan este aprendizaje y que, además, contribuyen por sí mismas a la mejora de la convivencia escolar.
El programa ARCO se presenta en forma de libro-guía con el apoyo de un CD. En el libro guía se ofrece el marco teórico de la intervención que se propone, siete unidades formativas y orientaciones para la puesta en marcha de las cuatro estrategias reseñadas previamente, así como un cuestionario para la evaluación de la convivencia escolar y orientaciones para su aplicación y análisis.
En el CD se ofrecen todas las actividades de siete unidades, listas para imprimir y ser administradas al alumnado, con el fin de facilitar a los docentes su manejo y aplicación.
ARCO es el resultado del trabajo de campo llevado a cabo por investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo en varios centros de educación secundaria del Principado de Asturias durante los cursos 2004-2005 y 2005-2006.PvP-> 30 €