¿MI HIJO ES TIMIDO?
Categorías: Escuela de padres, General
¿Se nace tímido o se aprende a serlo? ¿Es la timidez un problema en la infancia y en la adolescencia? ¿La timidez se cura? ¿Tiene riesgos? ¿Qué les pasa y qué dificultades presentan los niños y los jóvenes con problemas de timidez? ¿Qué se puede hacer para ayudarles?
Esta obra ofrece respuestas a estas y otras preguntas con el fin de orientar a los padres y darles información para que puedan comprender qué es la timidez, qué significa ser un niño o un adolescente tímido y cuáles pueden ser sus causas y sus consecuencias, dándoles recursos, estrategias y pautas de actuación para enseñarles a prevenir, minimizar y afrontar los problemas de timidez en sus hijos.
La lectura del libro es activa y amena, ya que incluye preguntas y actividades de autorreflexión, casos y ejemplos prácticos, actividades lúdicas y pasatiempos (crucigramas, sopas de letras, literatura infantil y juvenil…), tareas y ejercicios de autocomprobación. PvP-> 11,90 €
En esta obra se propone un programa orientado a potenciar los recursos personales que permiten a los adolescentes alcanzar su propio bienestar y el de los demás, evitando así el malestar y la violencia. Es cierto que se puede intervenir en muchos aspectos (mejorar la sociedad, apoyar a las familias, ofrecer una buena escuela, favorecer formas de ocio saludables, etcétera) y que todos ellos son básicos, pero este programa se centra en uno fundamental: conseguir que los adolescentes tengan recursos adecuados para afrontar la vida y, más concretamente, las relaciones emocionales y sociales, que, cuando se resuelven de forma adecuada, son las que más contribuyen a su bienestar y al de los demás. Es lo que en otros términos se ha llamado una adecuada socialización. Índice:
Las personas que sufren Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), sean niños, adolescentes o adultos, pueden presentar serios problemas de conducta si no reciben el tratamiento médico oportuno y adecuado para evitar males mayores. El doctor Fidel de la Garza ofrece en este libro un análisis profundo del TDAH desde las características y factores etiológicos de este padecimiento, hasta las estrategias que deben utilizar los padres de familia y los maestros para manejar este trastorno. La parte más extensa de la obra se refiere a la influencia que ejerce el TDAH en la generación de una serie de dificultades en las áreas del lenguaje y la comunicación, en el aprendizaje y en los aspectos psicológico y social. Por otra parte, se presenta la evaluación diagnóstica global del TDAH y el tratamiento integral que debe recibir, en diferentes modalidades. Además de esta obra, el doctor Fidel de la Garza ha publicado otros libros sobre temas de drogadicción y padecimientos psiquiátricos. PvP-> 16 €
Muchas jovencitas viven su adolescencia con problemas serios, incluso con problemas que amenazan su integridad física, tales como la anorexia o el deseo de atentar contra su propia vida. Otras tienen problemas menos graves, pero más complicados aún, como el rechazo al colegio, las discusiones constantes con sus padres, irritabilidad, malas notas, soledad, etc. Algunas se autodesprecian o sufren la violencia sexual si decirlo. Mary Pipher nos ofrece en este libro -basado en más de veinte años trabajo como psicoterapeuta de niñas y adolescentes y respaldado con el testimonio de muchas de sus pacientes las claves para comprender su mundo y ayudarlas a aumentar su seguridad emocional y su autoprotección. Pero, y lo más importante, propone trabajar juntos para construir una sociedad más afectuosa, menos violenta y sexualizada que las conduzca a un desarrollo más positivo. Esta obra está dirigida a padres, educadores, profesionales de la salud y a todos aquellos que conozcan o amen a una adolescente - incluidas ellas mismas - para que todos podamos entender los problemas y las angustias que enfrentan en los conflictivos años de la adolescencia.
Un libro que le ofrece soluciones prácticas a los problemas de comportamiento más habituales en la primera infancia. Le enseña cómo solucionar los problemas de comportamiento de su hijo sin necesidad de gritarle ni pegarle. Práctica y sumamente útil, esta guía le ofrece estrategias de eficacia probada para fomentar el comportamiento responsable y el espíritu de cooperación y le ayudará a solucionar con calma y confianza los problemas de disciplina y a fortalecer las relaciones familiares.
Las burlas, las riñas, la competencia y las feroces peleas que surgen entre los hermanos pueden llevar a cualquier padre o madre al borde de la desesperación. En esta guía, los autores muestran a los padres cómo reducir gran parte de las riñas que estallan entre sus hijos, mientras contribuyen al fortalecimiento de sus relaciones fraternas, y les ayudan a comprender los “puntos vitales” de la rivalidad entre hermanos a cada edad y ofrecen sabios y valiosos consejos para toda clase de situaciones familiares.
Desde pequeños, los niños necesitan hacerse valer en un mundo que los intimida, y deben aprender a hacerlo sin perjudicar a los demás. Los autores ofrecen formas específicas y eficaces de ayudar a los niños a comprender su propia ira y a canalizarla saludablemente haciéndose valer en la escuela, el juego, los deportes. Los primeros arrebatos. Hacerse valer. Cómo identificar y nombrar la ira. Cómo actuar cuando nos enfadamos. El temperamento y las diferencias individuales. Fantasmas del parvulario. De una cultura a otra: la expresión de la ira. Puntos vitales en el aprendizaje del control de la ira. Dificultades para saber dominarse. Los puntos vitales de la agresividad. ¿Aprende ya un feto? El punto vital neonatal. Tres semanas. Ocho a doce semanas. Cuatro a cinco meses. Ocho meses. Doce meses. Dieciséis a dieciocho meses. Dos a tres años. Cuatro años. Cinco a seis años. Oportunidades cotidianas para dominar la ira y la agresividad. Ira. Las numerosas causas de la ira. Morder. Acoso escolar y burlas. Pegar, dar patadas y arañar. Defensa personal y arte marciales. Los deportes y la agresividad. Rabietas y autocontrol. Bibliografía. Direcciones útiles. Agradecimientos. Índice alfabético. Acerca de los autores. PvP-> 14 €
Son cada vez más los padres y los niños que experimentan variaciones en el entorno familiar generándose situaciones que producen cambios importantes en las relaciones y nuevos desafíos que debilitarán o, por el contrario, fortalecerán su bienestar.
En la publicación se ofrecen herramientas conceptuales y procedimentales para que el profesorado pueda disponer de las orientaciones necesarias a la hora de planificar sus actuaciones e intervenciones educativas y no unas “recetas didácticas”, siempre pensando en un profesional “reflexivo, crítico y creativo”, esgrimen las autoras. Tratan, con este libro, de facilitar instrumentos que ayuden a sacar adelante la ardua tarea de la planificación educativa día a día.
El principal objetivo de este programa de intervención es conseguir que los estudiantes mejoren la gestión de aquellos recursos motivacionales que la investigación educativa ha demostrado que tienen una enorme importancia para el aprendizaje.