Librería ITES

En los últimos años se ha detectado en los niños un preocupante aumento de las dificultades en sus habilidades de lectoescritura. Sin embargo, los profesionales del área educativa no disponían de herramientas válidas y confiables que les permitieran evaluar los diferentes procesos involucrados en la lectura y la escritura. Esta evaluación resulta indispensable para conocer cuál es el desenvolvimiento promedio del niño en estos procesos – esenciales para el desarrollo psicoeducaciona l– y para determinar en función de ello qué producciones se desvían de lo esperado. Leer el resto de esta entrada »

Algunos niños pueden oír y hablar, pero tienen problemas para comprender o producir enunciados. En esta accesible guía, y siempre a partir de ejemplos concretos de trabajo con niños, Shula Chiat explora todas sus dificultades con las palabras y su significado, las estructuras verbales y los morfemas de función. Leer el resto de esta entrada »

El esquema corporal y la lateralidad afianzada son necesarios para fundamentar los aprendizajes de lectura, escritura, cálculo… en los primeros años de la escolaridad. Leer el resto de esta entrada »

Con las mismas reglas que “el juego de la oca” favorece la estimulación de las palabras, la estructuración y competencias semánticas, aprendizajes formales de lecto-escritura y estimula y desarrolla el lenguaje.

Es una herramienta pedagógica de utilidad en la Intervención Pedagógica, Educación Infantil, primer ciclo de Primaria, Necesidades Educativas Especiales y como Juego de Habilidades Sociales. Leer el resto de esta entrada »

Este libro aborda la sexualidad a lo largo del ciclo vital realizando un recorrido a través de las distintas maneras de vivir la orientación sexual, de las disfunciones sexuales, de la transexualidad, de la sexualidad en la enfermedad crónica y otros aspectos relacionados con la salud sexual. Leer el resto de esta entrada »

Este texto es el primer manual de Terapia Cognitivo-Conductual escrito en lengua hispana y uno de los pocos publicados a nivel muncial. En este texto se describen cuidadosamente cuáles son las mejores técnicas psicológicas para estos pacientes, cuándo se deben aplicar y cómo. También incluye un protocolo sistemático del uso de estas técnicas ya aplicado en investigación. PvP-> 16,70

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Este libro es la primera monografía publicada por autores españoles sobre el tratamiento cognitivo-conductual del Pánico y la Agorafobia. Presenta un programa de autoayuda validado experimental y clínicamente, aunque también puede ser usado como un libro técnico de consulta para el profesional. PvP-> 13 €

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Es un manual de autoayuda donde se describen las técnicas cognitivo-conductuales de mayor eficacia en el tratamiento de la depresión. Aunque está escrito en lenguaje claro, directo y sencillo para el cliente, el clínico lo encontrará de gran utilidad científica. PvP-> 16 €

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Es un libro de autoayuda diseñado para personas que sufren un trastorno obsesivo-compulsivo. Paso a paso, describe qué son las obsesiones, por qué se sufren y , especialmente, cómo eliminarlas a través de la terapia de Exposición y Prevención de Respuesta. PVP-> 13 € Leer el resto de esta entrada »

Arnhild Lauveng pasó diez años de su vida ingresada en unidades psiquiátricas, luchando contra su esquizofrenia. Sufría de psicosis profunda y era autodestructiva: rompía vasos y platos para cortarse con los cristales. Leer el resto de esta entrada »